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小學語文低年級論文類文章25338篇,頁次:121/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 變“灌”為“導”激活語文課堂教學(網友來稿) [字數:1297 點擊:17]  構建“沒有教師的課堂”拓寬學生的發展時空(網友來稿) [字數:1912 點擊:6]
 靈活運用“發展情節法”(網友來稿) [字數:1299 點擊:21]  讓學生在課上“動”起來——也談小語教材中實踐因素的 [字數:1465 點擊:4]
 試從“生活”尋“品行”(網友來稿) [字數:3240 點擊:9]  直面課堂看課改(網友來稿) [字數:3725 點擊:2]
 如何在小學語文教學中培養學生的探究學習能力(網友來稿 [字數:3518 點擊:11]  有效地指導學生課外閱讀(網友來稿) [字數:3523 點擊:16]
 談談轉化后進生的一些做法(網友來稿) [字數:4608 點擊:4]  不是槌的打擊,乃是水載歌載舞……——好孩子是夸出來 [字數:1490 點擊:10]
 沒有“文言”我們找不到回“家”的路(網友來稿) [字數:3989 點擊:18]  為語文教學招“魂”(網友來稿) [字數:5006 點擊:1]
 課堂大舞臺童心綻光彩(《西門豹》教學案例分析)(網友 [字數:2867 點擊:4]  小學生作文心理模型及作文教學模式研究(上(網友來稿) [字數:5886 點擊:17]
 推廣“注、提”實驗成果,提高教學質量(網友來稿) [字數:4875 點擊:9]  寫字教學要突出一個“導”字(網友來稿) [字數:1490 點擊:17]
 著眼實效靈活安排(網友來稿) [字數:1249 點擊:7]  “不露痕跡”的藝術追求 (網友來稿) [字數:1046 點擊:1]
 語文教學要重視學生的獨特體驗(網友來稿) [字數:5446 點擊:8]  致家長書:關于閱讀(網友來稿) [字數:4664 點擊:2]
 激勵——放飛個性,展現自我(網友來稿) [字數:2739 點擊:2]  社會課“導究式”教學初探(網友來稿) [字數:2052 點擊:12]
 新課改下如何使學生學會傾聽(網友來稿) [字數:2479 點擊:13]  蘇教版語文第四冊教學計劃(網友來稿) [字數:1428 點擊:84]
 讓孩子和快樂一起飛翔(網友來稿) [字數:3788 點擊:17]  淺探新型語文課堂學習評價方式(網友來稿) [字數:3074 點擊:9]
 淺談小學生作文素材的發掘(網友來稿) [字數:1710 點擊:14]  構建趣味性識字教學課堂(網友來稿) [字數:2450 點擊:10]
 讓日記“動”起來(網友來稿) [字數:1536 點擊:16]  新課程背景下小學中年級語文習作的探索(網友來稿) [字數:2074 點擊:9]
 兩種教法兩種境界──《富饒的西沙群島》聽課一得(網友 [字數:1471 點擊:10]  以儒家中庸之道釋疑小學閱讀教學改革的走向(網友來稿) [字數:8764 點擊:11]
 追求“生態和諧”的語文課堂──三年課改點滴反思(網友 [字數:3963 點擊:10]  認知新課標更新新觀念培養學生的體育興趣(網友來稿) [字數:4692 點擊:5]
 小學漢字識記體會(網友來稿) [字數:2518 點擊:3]  插上創造翅膀,讓作業成為課堂延伸的快樂天地(網友來稿 [字數:2019 點擊:16]
 信息技術與小學語文教學整合的實踐探索(網友來稿) [字數:3204 點擊:7]  班主任工作總結1(網友來稿) [字數:1697 點擊:2]
 實驗教材識字教學初探(網友來稿) [字數:5197 點擊:7]  讓課堂對話煥發生命活力(網友來稿) [字數:3450 點擊:6]
 注重培養學生的創造性素質(網友來稿) [字數:1464 點擊:4]  由一節作文課引起的思考(網友來稿) [字數:3398 點擊:12]
 家庭教育與孩子良好習慣的形成(網友來稿) [字數:3457 點擊:12]  “說課”中應遵循的幾項原則(網友來稿) [字數:2093 點擊:10]
 少兒信息技術課教學探微(網友來稿) [字數:3356 點擊:93]  《自己去吧》教學案例(網友來稿) [字數:1132 點擊:11]
 怎樣才能寫好一篇作文(網友來稿) [字數:3152 點擊:5]  如何寫好小學作文(網友來稿) [字數:1813 點擊:18]
 作業中的“生態”與“環!(網友來稿) [字數:1426 點擊:21]  修改,彰顯學生作文的美麗(網友來稿) [字數:2855 點擊:7]
 改出一片艷陽天(網友來稿) [字數:5155 點擊:6]  讓我們的課堂書聲朗朗(網友來稿) [字數:2296 點擊:14]
 小學語文活動類型和形式(網友來稿) [字數:2248 點擊:8]  優化師生互動的課堂教學模式(網友來稿) [字數:6261 點擊:17]
 在語文實踐中提高學生的語文能力(網友來稿) [字數:3565 點擊:15]  新課程下小學語文課堂朗讀教學初探(網友來稿) [字數:2426 點擊:9]
 讓小學生作文插上“個性”的翅膀(網友來稿) [字數:2449 點擊:12]  放飛在識字樂園里(網友來稿) [字數:3180 點擊:20]
 倡導合作學習關注合作過程(網友來稿) [字數:2308 點擊:7]  學習新大綱的一點體會(網友來稿) [字數:1119 點擊:5]
 學生探究學習能力的培養(網友來稿) [字數:1927 點擊:17]  積累作文材料七法(網友來稿) [字數:1427 點擊:4]
 談作文教學的寫前指導(網友來稿) [字數:1790 點擊:1]  談談怎樣教好“看圖作文”(網友來稿) [字數:1750 點擊:48]
 信息技術與教學相結合,優化學習過程(網友來稿) [字數:4058 點擊:15]  我用真情化頑劣(網友來稿) [字數:2835 點擊:16]
 如何實施有效的“合作學習”(網友來稿) [字數:2152 點擊:9]  創新欲望創新思維創新能力(網友來稿) [字數:3937 點擊:1]
 訓練思維,體現創新(網友來稿) [字數:3592 點擊:5]  興趣敲開學生學習語文的心扉(網友來稿) [字數:2664 點擊:1]
 語文教學中思想教育滲透之我見(網友來稿) [字數:2293 點擊:12]  淺議綜合實踐活動課程的改革(網友來稿) [字數:2776 點擊:15]
 開辟想象作文之路(網友來稿) [字數:1853 點擊:3]  缺水與缺鈣 ——— 談教師讀書(網友來稿) [字數:1086 點擊:12]
 多媒體在我校的初步運用(網友來稿) [字數:1294 點擊:15]  在閱讀教學中如何促進學生自主學習(網友來稿) [字數:3302 點擊:9]
 享受語文關注創新(網友來稿) [字數:3605 點擊:17]  閱讀名著,助“潛能開發”一臂之力(網友來稿) [字數:2802 點擊:10]
 什么樣的語文課才是一堂好課(網友來稿) [字數:1151 點擊:5]  珍視學生獨特的感受(網友來稿) [字數:1403 點擊:2]
 體驗之思(網友來稿) [字數:1036 點擊:4]  快樂之花在瑞雪中綻放(網友來稿) [字數:1385 點擊:8]
 個性化閱讀教學誤區探微(網友來稿) [字數:2029 點擊:5]  班級管理要從小事做起(網友來稿) [字數:2002 點擊:15]
 在自主學習中提高學生的語文素養(網友來稿) [字數:1602 點擊:8]  精妙的語言,打造如水的課堂(網友來稿) [字數:2569 點擊:5]
 淺議CAI在低年級語文教學中的優勢(網友來稿) [字數:1577 點擊:1]  讓課堂“活而不亂”(網友來稿) [字數:1430 點擊:6]
 讓語文課堂美一點(網友來稿) [字數:2793 點擊:10]  享受語文享受學習(網友來稿) [字數:2115 點擊:5]
 
 
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