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高中生語文論文類文章25338篇,頁次:125/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 淺談漢語拼音編寫的整合(網友來稿) [字數:2007 點擊:14]  指導學生解讀文本三法(網友來稿) [字數:1198 點擊:2]
 小語教學中巧用CAI 提高學生創新能力(網友來稿) [字數:1531 點擊:2]  “四步五自”作文教學法(網友來稿) [字數:2264 點擊:6]
 低年級識字教學之淺見 [字數:1785 點擊:12]  我為我們的教育痛心――聽十二節小學語文優質課有感( [字數:1714 點擊:8]
 我為我們的教育痛心――聽十二節小學語文優質課有感( [字數:2765 點擊:10]  葉圣陶不教孩子作文(網友來稿) [字數:1091 點擊:6]
 積累 創新 自改——提高作文教學效益的嘗試(網友來稿) [字數:4119 點擊:10]  效能建設學習心得體會(網友來稿) [字數:2292 點擊:3]
 口語交際教學應注意的一些問題(網友來稿) [字數:2724 點擊:16]  語文的創新教育要加強學科間的融合(網友來稿) [字數:3279 點擊:18]
 芻議當前少先隊小干部隊伍的建設(網友來稿) [字數:3099 點擊:15]  插圖妙用(網友來稿) [字數:1821 點擊:5]
 探索多媒體在語文閱讀教學中的運用(網友來稿) [字數:5418 點擊:9]  點評美國小學的一堂閱讀課(網友來稿) [字數:3044 點擊:2]
 獻給家長的十條教育指南(網友來稿) [字數:1776 點擊:12]  授魚 授漁 創漁——課程新理念(網友來稿) [字數:5320 點擊:14]
 讓學習進程在“動態生成”中挺進——人教版第一冊教學 [字數:3230 點擊:12]  問渠那得清如許,為有源頭活水來——小學語文古詩教學 [字數:2022 點擊:10]
 指導學生練筆的隨想(網友來稿) [字數:1600 點擊:16]  小學語文開展“探究學習”初探(網友來稿) [字數:2648 點擊:12]
 我給語文科代表更名(網友來稿) [字數:901 點擊:4]  文言文中的審美教學(網友來稿) [字數:3795 點擊:6]
 “自學—引導—發現—總結”文言文教學策略探究(網友來 [字數:3877 點擊:19]  小組合作學習的案例反思(網友來稿) [字數:2595 點擊:12]
 教育需要喚醒(網友來稿) [字數:1994 點擊:11]  教育是一種激勵——從陶行知送糖果談起 [字數:1451 點擊:19]
 挖掘教材因素,指導學生練筆 [字數:2708 點擊:15]  在語文教學中培養學生創新思維 [字數:3475 點擊:64]
 讓評價蘊含藝術 [字數:1022 點擊:12]  感謝自考(網友來稿) [字數:1720 點擊:1]
 引課改之水,澆習作之花(網友來稿) [字數:2547 點擊:20]  愛的札記(網友來稿) [字數:1323 點擊:5]
 我的教育觀——讓青少年健康成長 [字數:6292 點擊:17]  語文:留住教育的詩意 [字數:5142 點擊:11]
 用“時尚”贏得親和力 [字數:2170 點擊:7]  學會傾聽 [字數:1089 點擊:3]
 為孩子提供豐富的合作空間 ——淺談低 [字數:2299 點擊:10]  心隨我動——[我的教育故事] [字數:1694 點擊:7]
 試談在新課程標準下如何開展語文閱讀教學 [字數:1880 點擊:8]  用激勵來揚起學生自信的風帆 [字數:1641 點擊:6]
 做一個聽課的有心人 [字數:1388 點擊:25]  讓口語交際教學鮮活起來(網友來稿) [字數:4253 點擊:3]
 觀點碰撞:取消班主任,“小鬼”要當家? [字數:1709 點擊:3]  真教育是心心相應的活動 [字數:3063 點擊:11]
 美國學校教育中的師德追求 [字數:6084 點擊:8]  語文教師要多一點書卷氣 [字數:8308 點擊:7]
 讓“灰姑娘”變“白天鵝” [字數:1346 點擊:5]  從愛心走向民主 [字數:3326 點擊:59]
 共享:課堂師生關系新境界 [字數:6546 點擊:13]  科學對于教育的意義 [字數:3638 點擊:12]
 教育是心靈的藝術——全國優秀班主任李鎮西 [字數:1669 點擊:32]  教育就是養成良好的行為習慣 [字數:3882 點擊:11]
 我決定教學生“撒謊” [字數:1498 點擊:11]  高考速遞:幾組易混淆的標點符號的用法辨正(網友來稿) [字數:2106 點擊:9]
 語文新課程教學評價芻議(網友來稿) [字數:4663 點擊:7]  新課標下小學作文訓練初探(網友來稿) [字數:5487 點擊:16]
 他有點喜歡撒謊(網友來稿) [字數:1165 點擊:5]  教育懲罰的本質與運用 [字數:6950 點擊:16]
 教之自然 學也張揚 [字數:3278 點擊:1]  國外“好學生”是個什么樣 [字數:3438 點擊:17]
 拿美來浸潤心靈------對小學思想品德課寓美于德教學法 [字數:2252 點擊:14]  讓個性教育走進課堂——談談小學語文課堂教學中的個性 [字數:1563 點擊:8]
 后進生也有一顆敏感的心 [字數:850 點擊:3]  淺談差生作文輔導 [字數:1198 點擊:5]
 “破罐子破摔”心理的矯正 [字數:3554 點擊:4]  由“差生”想開去 [字數:979 點擊:3]
 指導孩子讀書五戒 [字數:1165 點擊:12]  教學案例的定義和寫作步驟 [字數:1664 點擊:15]
 揮灑自如 游刃有余——著名特級教師支玉恒教學特色一二 [字數:2621 點擊:2]  支玉恒談朗讀 [字數:898 點擊:15]
 為“死記硬背”說句公道話 [字數:2378 點擊:1]  “茶館式”語文教學中教師的角色定位 [字數:2503 點擊:45]
 呈現詩一般的語文課堂 [字數:1358 點擊:2]  演 說 寫--我教《將相和》 [字數:1363 點擊:4]
 抓“眼”,扣“心”,尋“線” [字數:2292 點擊:7]  嗨,你真棒! ——贊美教育活動案例 [字數:2254 點擊:16]
 讓低年級學生也學會探究 ——《鋸是怎樣發明的》案例 [字數:1572 點擊:18]  教師仍需夯實基本功 [字數:1502 點擊:2]
 凸顯人文精神,關注普遍人性------淺談小說教材的分析處 [字數:4156 點擊:3]  讓語文活動課“動”起來 [字數:2448 點擊:13]
 潤物細無聲 [字數:1127 點擊:14]  校園現狀之怪 社會未來之痛 [字數:1331 點擊:11]
 巴甫洛夫很忙———談對生命的珍視 [字數:1023 點擊:9]  第三次龜兔賽跑(網友來稿) [字數:866 點擊:5]
 巧借境象 妙造自然 [字數:1898 點擊:7]  老師對學生是否有懲戒權 體罰和懲戒不是一回事 [字數:3595 點擊:12]
 語文教學中如何培養小學生的創造力(網友來稿) [字數:3346 點擊:1]  讓學生享受語文學習的快樂 [字數:3300 點擊:12]
 
 
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