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語文研究性論文類文章25338篇,頁次:126/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 探究新的作業模式(網友來稿) [字數:976 點擊:2]  談談低年級的寫話教學(網友來稿) [字數:2051 點擊:9]
 利用多媒體,激活語文課堂(網友來稿) [字數:2589 點擊:1]  每天都有一個好消息(網友來稿) [字數:1271 點擊:18]
 讓學生站到講桌上 [字數:1432 點擊:1]  “愛”解決不了的問題 [字數:1891 點擊:12]
 在綠色課堂中徜徉(網友來稿) [字數:2322 點擊:5]  營造開放的語文教學氛圍(網友來稿) [字數:2203 點擊:16]
 語文的精彩在生活(網友來稿) [字數:1460 點擊:13]  變“教師評判”為“師生評價” [字數:5158 點擊:8]
 【讓小學語文課堂教學返樸歸真】 [字數:4450 點擊:15]  師者,授何業? [字數:1494 點擊:2]
 【十五種不良的教師“職業批評用語”】 [字數:1518 點擊:4]  如何創設“夢”的故園(網友來稿) [字數:2321 點擊:16]
 優化教育生態 促進人的發展——試談人的發展與小學語文 [字數:4794 點擊:12]  【擬出情境 寫出興趣】 [字數:2506 點擊:7]
 運用現代教育技術,開辟習作教學新天地 [字數:4678 點擊:9]  曲徑通幽處,四兩撥千斤(網友來稿) [字數:2880 點擊:7]
 不能忽視的禮貌語言(網友來稿) [字數:1049 點擊:35]  不應忽視的幾種賓語前置(網友來稿) [字數:1424 點擊:5]
 拓寬文路 激發興趣 寫出真情實感——作文教學的點滴體 [字數:2824 點擊:14]  給教師以平臺 還學生以空間 [字數:3084 點擊:13]
 富師,強校之本 [字數:3726 點擊:9]  重視發揮課文插圖在教學中的作用 [字數:1802 點擊:5]
 淺談美育在蘇教版小學語文教材中的滲透 [字數:1531 點擊:12]  新班主任該如何閃亮登場 [字數:1326 點擊:3]
 救救孩子!一個語文教師的手記(很多社會問題,值得一看 [字數:12482 點擊:10]  一段心靈的求索 —— 讓語文課堂流淌出詩意 …… [字數:2103 點擊:14]
 《再見了,親人》課堂教學實錄片斷 [字數:3098 點擊:13]  引導學生愛上日記 [字數:1562 點擊:9]
 兒童教育切勿“重才輕德” [字數:1095 點擊:12]  談談“快速背誦”法 [字數:2623 點擊:10]
 從課文中學點議論 [字數:2453 點擊:18]  談談語文“素養” [字數:6779 點擊:5]
 立體開拓作文教學的空間 [字數:3455 點擊:5]  作文教學案例:快捷觀察 [字數:3037 點擊:19]
 口語交際教學“三部曲” [字數:868 點擊:9]  短短五分鐘連成“金項鏈” [字數:1227 點擊:3]
 優秀家長談家教 [字數:5975 點擊:5]  別具一格的“想像幼兒園” [字數:1228 點擊:7]
 綠色課堂:語文課堂新境界 [字數:1363 點擊:5]  “好”的學生就是好——心理暗示對學生的作用(網友來稿 [字數:1548 點擊:17]
 克服閱讀教學中的兩個偏向 [字數:5944 點擊:15]  笑聲不斷的語文課 簡簡單單的語文課 [字數:1389 點擊:5]
 為孩子們導航——談談小學課外閱讀 [字數:2421 點擊:8]  語文課堂教學改革芻議 [字數:3074 點擊:8]
 換個做法和說法 [字數:2751 點擊:15]  幽 默--于永正.教海漫記 [字數:3451 點擊:16]
 班主任系列話題之一 —— 班風建設 [字數:2239 點擊:14]  早自習可以這樣上 [字數:1003 點擊:6]
 淺談賞識教育 [字數:3505 點擊:18]  激勵 自信 成功 [字數:1622 點擊:2]
 學 會 賞 識 [字數:1014 點擊:4]  盤點中國教育•2003:我們在關注 [字數:3544 點擊:18]
 盤點2003中國教育(紅榜與黑榜) [字數:1466 點擊:4]  兩份成績單引發思考:我們的評價少了點什么 [字數:3038 點擊:10]
 培養一年級學生的朗讀能力 [字數:1416 點擊:12]  學會寬容,享受快樂 [字數:1037 點擊:17]
 “美”無處不在——《夕陽真美》教學評析 [字數:1288 點擊:8]  心靈的距離最重要——也談“賞”與“罰” [字數:2012 點擊:1]
 我用自己的方式前行 [字數:1571 點擊:7]  體驗快樂(網友來稿) [字數:896 點擊:9]
 塑造立體的學生,培育鮮活的心靈 [字數:2540 點擊:15]  話題作文出彩“三招” [字數:2024 點擊:11]
 我們還應表揚誰” [字數:1356 點擊:1]  課改,別忘了教師的苦累 [字數:2428 點擊:14]
 論“有米亦難炊”之對策(網友來稿) [字數:3005 點擊:2]  把握課程標準,確定活動形式——《春節知多少》教學案 [字數:1998 點擊:12]
 一個學生就是一個課題 [字數:963 點擊:5]  表揚與鼓勵最忌諱的是偏見 [字數:1120 點擊:2]
 推薦給孩子的幾個故事 [字數:3557 點擊:16]  引領學生走進“積累” [字數:1529 點擊:4]
 “童話”教學樂融融 [字數:1760 點擊:4]  我的班級管理--作者 [字數:4530 點擊:14]
 如何開好學生家長會 [字數:4973 點擊:17]  召開學生家長會的幾點做法 [字數:2317 點擊:6]
 新課程對教師的期待(網友來稿) [字數:2877 點擊:5]  逆反思維的培養是創新的腳 [字數:1093 點擊:12]
 留級過時了嗎? [字數:1769 點擊:16]  小學生課外閱讀推薦書目 [字數:2197 點擊:14]
 隨機潛課堂 育人細無聲(網友來稿) [字數:1698 點擊:3]  為學生鋪設需要的平臺(網友來稿) [字數:1991 點擊:4]
 小學語文:怎樣快識字 [字數:1840 點擊:5]  老師,老師,我愛你秘籍大公開 [字數:1638 點擊:7]
 堅持“十要”學好語文 [字數:2053 點擊:11]  談特殊生轉化的循序漸進原則 [字數:1204 點擊:5]
 走向新課程:給教師的18條建議 [字數:1407 點擊:8]  尋找讀與寫之間的橋梁——低年級作文教學初探(網友來稿 [字數:2193 點擊:14]
 把握好創新的第一關——質疑(網友來稿) [字數:1638 點擊:15]  請學生給老師寫評語(網友來稿) [字數:926 點擊:10]
 
 
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