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 淺談高考語文復習法(3) [字數:1023 點擊:1]  淺談高考語文復習法(2) [字數:1409 點擊:6]
 淺談高考語文復習法 [字數:1562 點擊:9]  重視知識與能力的遷移—--語文單元自讀課教學初探(2) [字數:1065 點擊:15]
 重視知識與能力的遷移—--語文單元自讀課教學初探 [字數:1840 點擊:2]  高考語文命題必須走出誤區(2) [字數:848 點擊:7]
 高考語文命題必須走出誤區 [字數:1598 點擊:6]  語文課堂教學中的穿插藝術(4) [字數:886 點擊:12]
 語文課堂教學中的穿插藝術(3) [字數:1419 點擊:4]  語文課堂教學中的穿插藝術(2) [字數:1294 點擊:12]
 語文課堂教學中的穿插藝術 [字數:1603 點擊:9]  小學語文課堂教學藝術縱橫談(2) [字數:1096 點擊:11]
 小學語文課堂教學藝術縱橫談 [字數:1561 點擊:17]  提高語文教學效率的途徑 [字數:6713 點擊:9]
 對中學寫作教學的世紀性思考 [字數:4652 點擊:4]  情境作文教學與想象能力的培養 [字數:3311 點擊:1]
 1998年全國高考語文試題質疑指瑕 [字數:3851 點擊:16]  課文注釋功能簡說 [字數:3131 點擊:14]
 試論語文教材的出路 [字數:5357 點擊:17]  《誘惑》作文講評課堂實錄 [字數:4306 點擊:10]
 閱讀教學指向應重新定位(2) [字數:1514 點擊:17]  閱讀教學指向應重新定位 [字數:2128 點擊:5]
 廣擷博采厚積薄發——談中學生作文材料的積累(2) [字數:1607 點擊:10]  廣擷博采厚積薄發——談中學生作文材料的積累 [字數:1820 點擊:11]
 語文教學中的思維訓練(3) [字數:1707 點擊:4]  語文教學中的思維訓練(2) [字數:1608 點擊:3]
 語文教學中的思維訓練 [字數:1828 點擊:3]  識字教學是學生創新、拓展的沃土 [字數:1667 點擊:5]
 巧妙激趣輕松識字 [字數:1509 點擊:7]  新課程小學語文識字教學評價初探(4) [字數:988 點擊:17]
 新課程小學語文識字教學評價初探(3) [字數:877 點擊:8]  新課程小學語文識字教學評價初探(2) [字數:1452 點擊:7]
 新課程小學語文識字教學評價初探 [字數:1816 點擊:12]  自能識字,主動發展(4) [字數:1742 點擊:2]
 自能識字,主動發展(3) [字數:1404 點擊:4]  自能識字,主動發展(2) [字數:1572 點擊:4]
 自能識字,主動發展 [字數:1516 點擊:17]  趣字當頭樂中求知——漢語拼音教學談 [字數:1575 點擊:5]
 “小學語文閱讀電化教學結構的研究”實驗報告(中) [字數:7106 點擊:3]  對加強語言文字訓練的兩點意見 [字數:4633 點擊:13]
 高中語文教學改革和制訂新教學大綱 [字數:4450 點擊:12]  “全語文”教學研究 [字數:6050 點擊:16]
 語文課程改革與小學生“雙基”的培養 [字數:5721 點擊:11]  莫讓語文迷失了自我——基于新課程理念下語文教育的幾 [字數:8207 點擊:12]
 探源尋根 根深葉茂──小學語文教學改革之淺見 [字數:9147 點擊:18]  從課后練習看當代小學語文教育的走向 [字數:7867 點擊:5]
 當前綜合性學習存在的誤區及對策分析 [字數:5338 點擊:14]  “嚇”出來的語文探究活動 [字數:3392 點擊:12]
 我們為家鄉做廣告 [字數:6153 點擊:17]  綜合性學習與作文的同構共生 [字數:8931 點擊:7]
 語文家庭作業也要創新 [字數:1968 點擊:16]  習慣的價值、特性及養成 [字數:4157 點擊:9]
 建構“活學樂用”的教學機制 [字數:3475 點擊:3]  大自然讓詞語在孩子頭腦中鮮活 [字數:1329 點擊:5]
 成語積累與羊兒吃草 [字數:4231 點擊:5]  練習設計也要以兒童為本 [字數:3268 點擊:4]
 怎樣認識語文教學的綜合性 [字數:3282 點擊:37]  綜合性學習新思維 [字數:2278 點擊:6]
 我們為家鄉做廣告 [字數:5884 點擊:14]  倡導背誦古詩文 豐富兒童的語言 [字數:3229 點擊:10]
 讓練習與趣味結伴 [字數:2587 點擊:18]  師生與“秋天”一同收獲 [字數:5987 點擊:8]
 讓課堂成為孩子們領略生活的天地 [字數:1833 點擊:1]  體驗式教學的初步探索 [字數:2654 點擊:5]
 語文教學的“加減乘除” [字數:1465 點擊:11]  真情在自主探究中流淌 [字數:1719 點擊:17]
 談談中高年級成語歌的教學 [字數:1754 點擊:7]  談課本劇之育人功能 [字數:969 點擊:75]
 淺談小學語文綜合性學習的意義和作用 [字數:3750 點擊:8]  基于網絡應用的小學生開放性探究學習的教學設計 [字數:5161 點擊:10]
 一年級下冊《練習2》“字詞句”部分的教學設計 [字數:865 點擊:7]  談新課程理念下的練習課設計 [字數:1290 點擊:14]
 綜合性學習所帶來的的挑戰 [字數:2371 點擊:17]  語文綜合性學習的實踐與思考 [字數:1810 點擊:11]
 小學生作文中個性弱化現象尋因及對策 [字數:5297 點擊:18]  “作文的兒童”與“兒童的作文” [字數:3496 點擊:10]
 開放式作文嘗試 [字數:3896 點擊:14]  接力日記 讓情思自然流淌 [字數:2498 點擊:8]
 略論小學語文教學中的語言訓練 [字數:11487 點擊:8]  談小學作文教學理念的轉變 [字數:6429 點擊:2]
 “言意互換”:習作教學的新視野——改寫《贈汪倫》教 [字數:3274 點擊:15]  小組合作循環日記 [字數:2083 點擊:15]
 用“小組合作式”提高作文能力 [字數:2011 點擊:15]  為同齡人“畫”像——蘇教版第十冊第二單元 [字數:3111 點擊:3]
 優化作文評語,提升學生的人文素養 [字數:3364 點擊:18]  貼近生活,多種形式,樂學作文 [字數:2678 點擊:13]
 小學作文教學缺乏創新意識的原因及研究對策 [字數:4157 點擊:2]  魚躍鳥飛的樂園——一節作文課的教學設計 [字數:3424 點擊:15]
 “情動而辭發”——改寫《贈汪倫》教學設計 [字數:3286 點擊:17]  綠色人文孵化個性作文 [字數:2592 點擊:13]
 
 
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