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初中生語文論文類文章25338篇,頁次:146/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 新舊語法教學體系差異概述(下) [字數:1551 點擊:6]  新時期語文教學改革的多元化走向 [字數:2634 點擊:7]
 “初中語文實用能力培養”實驗總結 [字數:976 點擊:1]  指導學生學習語言“八法” [字數:784 點擊:7]
 革教育的命——知識創新沉思錄 [字數:18604 點擊:11]  小學語文閱讀教學中的開放性與學生創新能力的培養 [字數:7806 點擊:11]
 《鳥的天堂》綜合性學習活動案例述評 [字數:5349 點擊:2]  談新課標下的語文“問題式”教學設計 [字數:5502 點擊:5]
 小課本”變“大天地” ——拓展教材,培養學生的語文實 [字數:2988 點擊:53]  現代文應從高中語文教材中刪去 [字數:3596 點擊:17]
 語文教育個性化 [字數:6097 點擊:11]  “四個一”作文教學法芻議 [字數:4423 點擊:11]
 “頭一炮”轟開“閘門” [字數:9146 點擊:4]  教育與education探源 [字數:942 點擊:10]
 聯系學生生活實際,培養主動識字能力 [字數:2723 點擊:2]  小學作文指導中的“積累”與“激勵” [字數:5134 點擊:3]
 “口語交際”的一得 [字數:1051 點擊:10]  在教學過程中,加強口語交際訓練 [字數:780 點擊:14]
 語文教學中的重要一環 [字數:1248 點擊:12]  著名特級教師竇桂梅演講稿 [字數:8575 點擊:6]
 低年級識字教學法 [字數:1170 點擊:63]  仿寫,真棒! [字數:1030 點擊:11]
 小學語文教學中,培養學生質疑問難的能力 [字數:1923 點擊:40]  啟發式教學之我見 [字數:2229 點擊:3]
 淺談語文教學中的審美教育 [字數:1777 點擊:2]  〈 診治錯別字之我見〉 [字數:1003 點擊:50]
 第一場雪教學設計 [字數:2943 點擊:15]  淺談如何提高低年級學生的閱讀能力 [字數:2098 點擊:13]
 《一去二三里》教學反思 [字數:964 點擊:13]  《四季》的教學反思 [字數:800 點擊:17]
 感悟語文課堂 感悟語文老師 [字數:2904 點擊:1]  --“愛就是給它自由” [字數:910 點擊:12]
 《趵突泉》教學中運用的一些教學策略 [字數:987 點擊:13]  教給學生有生命的語文 [字數:3469 點擊:5]
 隨風潛入夜,潤物細無聲 [字數:1916 點擊:3]  什么聲音? [字數:888 點擊:18]
 語文課,放飛吧 [字數:3324 點擊:5]  “廣告語”例說 [字數:1657 點擊:17]
 寫雨詩例說 [字數:987 點擊:12]  說說古詩文的意境 [字數:1359 點擊:17]
 《世說新語》中的成語 [字數:3470 點擊:10]  散文的意境美例說 [字數:1644 點擊:8]
 “諱飾”例說 [字數:1025 點擊:5]  《呂氏春秋》中的成語 [字數:1007 點擊:3]
 指導閱讀教學中的讀書方法 [字數:1363 點擊:13]  漢語是世界上是最好學的語言——兼評中國語文教學及其 [字數:18376 點擊:1]
 小學語文閱讀教學中的開放性與學生創新能力的培養 [字數:8943 點擊:13]  “初中語文實用能力培養”實驗總結 [字數:3435 點擊:18]
 “利用錄音批改作文”的具體作法與理性思考 [字數:5478 點擊:1]  “受之饑”釋 [字數:907 點擊:6]
 “聽”、“說”教學的現代性 [字數:3552 點擊:22]  語文案例分析 [字數:1572 點擊:5]
 革教育的命——知識創新沉思錄 [字數:32315 點擊:14]  從“象牙寶塔”奔向“十字街頭”——作文教學改革之我 [字數:2655 點擊:8]
 小學開放式作文教學的實踐研究 [字數:6023 點擊:17]  小學語文“小組合作學習”研究 [字數:1756 點擊:6]
 興趣是成功的秘訣 [字數:1604 點擊:14]  發揮電教優勢,深化小學語文教育改革 [字數:1098 點擊:1]
 指導學生作文如何從內容入手 [字數:3183 點擊:2]  指導學生背誦五法 [字數:1356 點擊:11]
 指導學生看懂圖意 [字數:851 點擊:7]  拼音在小學低年級兒童早期閱讀中作用的研究 [字數:4833 點擊:11]
 拓展語文作業的途徑 [字數:1876 點擊:7]  提高初中語文復習教學效率的實踐與思考 [字數:5835 點擊:15]
 按照學的規律教——陳日亮閱讀教學實踐述評 [字數:3552 點擊:5]  指導中學生同語言粗糙現象作斗爭 [字數:3940 點擊:15]
 指導學生寫觀察作文一例 [字數:868 點擊:9]  探索語文教學科學化提高學生語文素質 [字數:5013 點擊:13]
 掌握漢字構字規律,學會快速識字方法 [字數:2064 點擊:6]  提高兒童的閱讀能力之我見 [字數:995 點擊:9]
 控制論與語文教學方法 [字數:7230 點擊:17]  探索語文教學管理科學化的途徑 [字數:4050 點擊:16]
 提問和閱讀理解 [字數:3094 點擊:3]  探索語文教學規律,全面提高學習能力 [字數:3895 點擊:14]
 有機聯系 化整為零 [字數:1336 點擊:16]  “材料作文”的供料類型辨析 [字數:3932 點擊:10]
 “猿啼”辯——古詩注釋獻疑 [字數:996 點擊:59]  “瞅”字現品質 “望”中見精神 [字數:1060 點擊:9]
 構建六段式教學結構的認識和實踐 [字數:4248 點擊:16]  構建“學習語言”語文教學新體系 [字數:5634 點擊:14]
 “簡評”指導中的幾種偏誤 [字數:1168 點擊:5]  “精講”三式 [字數:829 點擊:1]
 指導學生理解詞義的幾種方法 [字數:958 點擊:7]  小學語文閱讀教學中思維能力的形成途徑 [字數:1187 點擊:5]
 開啟語文教學的鑰匙 [字數:958 點擊:3]  淺議初中語文教學中的“銜接”--兼談學習新大綱、新教 [字數:3790 點擊:18]
 “側目”怎解等三則 [字數:1224 點擊:7]  “引導——發現”教學策略的認識與實踐 [字數:5212 點擊:2]
 “引導——發現”語文教學模式的研究與實踐 [字數:4224 點擊:3]  “初中作文三級臺階訓練”初探 [字數:3912 點擊:19]
 
 
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