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初中語文閱讀論文范文

 
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初中語文閱讀論文類文章25338篇,頁次:194/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 在“說”中磨礪思想、在“辯”中學會立論——關于“辯 [字數:2471 點擊:4]  解題精問深思——《那片綠綠的爬山虎》教學建議 [字數:1914 點擊:18]
 《三峽》優質課教案 [字數:2315 點擊:1]  教語文書 鑄中華魂——談初中課文教學中的愛國主義思想 [字數:3465 點擊:17]
 看圖·讀句·學詞·識字——小語第一冊《我是中國人》 [字數:2061 點擊:13]  把握教材特點 優化教學過程 [字數:4539 點擊:13]
 強化聽說訓練,提高語文素質——小學語文“口語訓練” [字數:2957 點擊:14]  以情動情創設樂學環境——語文教學中情感運用的幾點淺 [字數:1938 點擊:5]
 和學生一起完成板書 [字數:1266 點擊:8]  片言居要 百意燭照——談“文眼”在語文教學中的妙用 [字數:3081 點擊:1]
 不妨吃吃“嗟來之食”——吳晗的《談骨氣》教學反思 [字數:1421 點擊:11]  春風吹拂暖心田 [字數:1410 點擊:13]
 集體備課 個人發揮——《紙船》教學點滴談 [字數:1889 點擊:17]  語文教學中如何創設情境 [字數:1937 點擊:18]
 開發課程資源 拓寬學習空間——淺談語文課程資源的開 [字數:3553 點擊:8]  語文課堂教學中的穿插藝術——談談課堂教學中的“題外 [字數:5051 點擊:5]
 應關注學生“怎樣學”——關于小學語文教學策略的思考 [字數:3321 點擊:48]  “樂教”促“樂學”——中年級作文教學嘗試 [字數:2876 點擊:4]
 更新觀念,勇于實踐——對語文教學如何實施素質教育的 [字數:3312 點擊:9]  在模仿中創新——初中語文第一階段閱讀中的作文滲透淺 [字數:4673 點擊:15]
 語文教改實驗報告《動腦、動口、動手,以練為主》 [字數:5180 點擊:4]  探索小學作文教學的最佳途徑——談小學作文目標全程序 [字數:3261 點擊:3]
 一種開啟兒童智慧之門的教學方法——小學語文圖示思路 [字數:4265 點擊:13]  打開一個語文教改的突破口——實施“以訓練為主”的課 [字數:5812 點擊:15]
 優質課比賽:《三峽》教案 [字數:1057 點擊:6]  誰解其中味——談古詩教學與欣賞 [字數:6041 點擊:14]
 說說為形成新技能而設置的語文課 [字數:5345 點擊:17]  同中求異 異中求同——比較教學法在語文教學中的運用 [字數:3126 點擊:4]
 發揮電教優勢 提高閱讀能力 [字數:2372 點擊:12]  將新、“奇”、“趣”帶進習作課堂 [字數:1934 點擊:10]
 關于識字教學 [字數:1116 點擊:17]  現代教育技術與語文教學 [字數:3713 點擊:10]
 病文評改《二叔》 [字數:3150 點擊:7]  高考現代文閱讀主觀試題解題方法探討 [字數:3420 點擊:18]
 中學語文教學大綱的變遷 [字數:3673 點擊:13]  開放習作教學 體驗習作樂趣 [字數:4440 點擊:17]
 關于杜鵑的漫議 [字數:5214 點擊:17]  對目標教學常規化的思考 [字數:5498 點擊:5]
 九位中國詩人作品賞析 [字數:2864 點擊:16]  寓教于樂,以情施教 [字數:2082 點擊:7]
 討論語文學科性質的立足點 [字數:4121 點擊:1]  未成曲調先有情——談課堂導入藝術 [字數:1921 點擊:10]
 試論語文課堂教學評價標準 [字數:5631 點擊:2]  語文研究性學習的研究 [字數:4322 點擊:17]
 淺談探究性閱讀教學過程的設計 [字數:2829 點擊:4]  中學語法教學實施意見(試用) [字數:12377 點擊:4]
 淺談歌曲在語文教學中的運用 [字數:2321 點擊:5]  語文研究性學習初探 [字數:3576 點擊:6]
 讓心靈在感動的天地中徜徉 [字數:4803 點擊:1]  淺談余映潮老師教學《律詩二首》 [字數:1564 點擊:16]
 語文課朗讀教學芻議 [字數:4289 點擊:10]  研讀課文題目,提高教學效果 [字數:1809 點擊:10]
 未來教師怎么當 [字數:2195 點擊:9]  古典詩詞的鑒賞 [字數:7264 點擊:14]
 作文“給長輩寫一封信”有感 [字數:1944 點擊:6]  促進學生主動發展的教學策略研究 [字數:7298 點擊:13]
 談談作文的起步訓練 [字數:2253 點擊:18]  百年現代中國語文教育十大偏失 [字數:13074 點擊:14]
 充分發揮閱讀優勢培訓學生作文能力 [字數:1263 點擊:9]  不造假:學生作文的底線 [字數:4571 點擊:8]
 有效利用閱讀文本,適時組織綜合學習 [字數:2010 點擊:15]  新理念下的快樂作文教學 [字數:2002 點擊:8]
 寫字教學要突出一個“導”字 [字數:1282 點擊:7]  淺談兒童的審美特點和童話課文教學 [字數:1328 點擊:14]
 讓學生自己走路──中年級想象習作訓練探索 [字數:2892 點擊:2]  推廣“注、提”實驗成果,提高教學質量 [字數:4875 點擊:14]
 讀書好 多讀書 讀好書——對小學語文課外閱讀的初探 [字數:4976 點擊:12]  愉快的作文課 [字數:2912 點擊:13]
 淺析和漢字特點相關的修辭方法——從“羊大為美”說起 [字數:5669 點擊:6]  引進流行風 復習修辭格 [字數:3163 點擊:3]
 《游褒禪山記》《六國論》語法修辭 [字數:1245 點擊:7]  修辭專項訓練 [字數:4123 點擊:17]
 《修辭是一個選擇過程》教案設計 [字數:4211 點擊:17]  小學語文多媒體教學應遵循的原則 [字數:2915 點擊:17]
 在拼音教學中的趣味導入方法 [字數:1627 點擊:17]  在拼音教學中開發故事資源 [字數:1114 點擊:8]
 對語文多媒體課件制作使用的幾點思考 [字數:2279 點擊:9]  趣字當頭 樂中求知——淺談漢語拼音教學 [字數:1677 點擊:1]
 用多媒體來點燃學生心中的火把 [字數:4152 點擊:9]  網絡環境下初中語文寫作創新初探 [字數:2630 點擊:18]
 淺析小學一年級新教材漢語拼音教學 [字數:3015 點擊:14]  “激”情作文和網絡環境 [字數:2602 點擊:10]
 淺談多媒體技術在激活語文教學中的作用 [字數:4192 點擊:18]  網絡促進了語文學習的空間 [字數:1333 點擊:1]
 淺談中小學語文課的素質教育體現 [字數:2501 點擊:18]  利用網絡構建“先學后教”自主、合作教學模式初探 [字數:3691 點擊:16]
 語文課程與信息技術整合的實踐與思考——《近體詩八首 [字數:6200 點擊:8]  多媒體組合指導 小學生觀察作文的探索 [字數:1463 點擊:6]
 如何在作文教學中培養學生信息素養 [字數:4629 點擊:13]  利用現代教學手段 優化語文課堂教學 [字數:9638 點擊:4]
 
 
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