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高中語文新課標論文范文

 
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高中語文新課標論文類文章25338篇,頁次:199/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 淺談小學語文朗讀指導 [字數:2174 點擊:15]  農村小學口語交際訓練與提高寫作能力關系的研究調查報 [字數:3966 點擊:2]
 中學語文教師在網絡環境下的任務和策略 [字數:4721 點擊:13]  淺談語文教學中學生創新能力的培養 [字數:3066 點擊:17]
 淺談中學語文的課程改革 [字數:3831 點擊:7]  授人以“魚”,不如授之以“漁”——談“換位思考法” [字數:2517 點擊:3]
 讓語文與生活雙贏 [字數:6887 點擊:6]  高中生自主作文的構想與實踐 [字數:5615 點擊:17]
 小學語文美育的研究 [字數:6062 點擊:2]  花兒為什么這樣紅——一個語文優等生的成長啟示錄 [字數:10074 點擊:4]
 朗讀立起來,文章亮起來 [字數:1651 點擊:9]  “先放樹苗”還是“先培土”? [字數:1027 點擊:6]
 計算機在小學寫字教學中的運用之我見 [字數:2660 點擊:6]  讓作文音像教材進入課堂 [字數:1601 點擊:23]
 運用CAI手段強化語文課堂教學 [字數:2283 點擊:21]  在課堂教學中實行限時達標訓練好處多 [字數:1850 點擊:18]
 深化課堂教學,提高教學質量 [字數:2689 點擊:19]  用好電教媒體,教好古詩 [字數:1726 點擊:16]
 [小學語文論文]改革作文評估方法 解放小學語文教師 [字數:3211 點擊:22]  [中學語文論文]試談現代教育技術在語文教學中的實踐 [字數:3720 點擊:19]
 [作文教學論文]雙課時快速作文教法的實踐與探索 [字數:3820 點擊:10]  [作文教學論文]立足農村,優化作文教學 [字數:2376 點擊:14]
 三軍未動 糧草先行——談處理中學語文教材的藝術 [字數:3234 點擊:6]  [推薦]優化小學語文課堂教學的實踐與體會 [字數:2689 點擊:28]
 也給語文教學把把脈 [字數:4149 點擊:11]  [推薦]讓“問題”成為課堂運行的動力 [字數:5935 點擊:16]
 [推薦]運用創新手段,建設學生自主管理型班級 [字數:1935 點擊:13]  [推薦]如何激發學生學習說明文的興趣 [字數:1349 點擊:17]
 《語文天地》課后反思 [字數:2070 點擊:13]  [推薦]淺談語言機智在課堂組織中的運用 [字數:2245 點擊:92]
 [推薦]淺談課堂教學中如何培養學生的探索意識 [字數:2475 點擊:35]  [推薦]體驗學習的意義和引導 [字數:1820 點擊:19]
 創設交際情境 進行口語訓練——低年級學生口語表達能力 [字數:2377 點擊:9]  借助電教媒體,優化古詩教學 [字數:1995 點擊:4]
 如何應對教學中的“變” [字數:1938 點擊:7]  “四轉變”促作文教學走向“開放” [字數:2027 點擊:8]
 有淚盡情流——由《春蠶》引發的感動 [字數:2393 點擊:17]  一年級起步作文初探 [字數:2519 點擊:12]
 整合資源,開辟作文教學新境界 [字數:2394 點擊:16]  讓個性的花朵怒放——作文教學淺淡 [字數:1766 點擊:15]
 “美”在聽說讀寫 [字數:4555 點擊:12]  讓語文課堂真正“活”起來! [字數:5618 點擊:21]
 將課堂還給學生 [字數:1392 點擊:10]  主導不能丟 主體不能拋——對目前小學語文課教學的幾點 [字數:2124 點擊:18]
 “玫瑰”“看云”風乍起 吹皺一湖洞庭水 [字數:2839 點擊:18]  小學生作文評價的誤區與對策研究 [字數:4690 點擊:14]
 “廣東現象”擊中中學語文的教學軟肋 [字數:2414 點擊:7]  細節,讓文章血肉豐滿 [字數:1286 點擊:20]
 對語文考試評價的思考 [字數:3124 點擊:7]  科學與人文:在語文中交融——關于語文綜合性的對話 [字數:3125 點擊:9]
 三個字上做文章——我的班主任工作體會 [字數:2590 點擊:25]  強國與民主 [字數:2360 點擊:11]
 對魏書生語文教學管理模式的再思考 [字數:6118 點擊:18]  激活學習情感 促進和諧發展 [字數:2303 點擊:9]
 一堂掌聲不絕的寫作指導課 [字數:2202 點擊:11]  寫作上的疊合藝術 [字數:1759 點擊:9]
 農村語文教師素質的現狀及其對策 [字數:2814 點擊:17]  新課程下語文教師的素質要求 [字數:3146 點擊:97]
 愛永遠勝過利劍 [字數:2711 點擊:88]  農村課改前行中的“跘腳石” [字數:2333 點擊:18]
 語文教學的創新意識的培養 [字數:2059 點擊:14]  從多元智能的視角審視新課程 [字數:3227 點擊:16]
 新課改中對對教案的再認識 [字數:1910 點擊:19]  成為學生喜歡的語文老師 [字數:2605 點擊:14]
 文言文教學改革中的一些做法 [字數:2623 點擊:11]  淺談作文教學中的幾種訓練方法 [字數:2432 點擊:9]
 創設課堂環境,培養自主學習 [字數:2973 點擊:12]  教師應如何指導學生課外閱讀 [字數:1228 點擊:18]
 和諧 [字數:1567 點擊:6]  語文教育個性化 [字數:6616 點擊:5]
 語言與文化所導致的差異 [字數:4050 點擊:12]  從《離騷》談屈原的悲劇精神 [字數:7758 點擊:14]
 聚焦多元 關注邊緣 [字數:7587 點擊:2]  題目:自主 合作 探究 [字數:3786 點擊:6]
 新課改背景下教研活動形式的創新 [字數:2510 點擊:15]  儒學的真精神與真價值 [字數:23776 點擊:20]
 2004感動中國頒獎詞——用感動為春天開幕 [字數:1713 點擊:8]  超級電腦45年內面世?思想可下載入機器 [字數:1570 點擊:8]
 科技文“推斷和想像”題的設錯方式 [字數:2241 點擊:9]  利用現代教學手段,優化語文課堂教學 [字數:3183 點擊:3]
 我看舞蹈的美 [字數:2085 點擊:16]  冠冕堂皇的偽語文教學 [字數:1280 點擊:16]
 “新語文教育”論綱 [字數:3761 點擊:12]  關于中國現代語文教學的思考之一 [字數:6098 點擊:4]
 仰望蒼天 [字數:1685 點擊:19]  讓語文教學充滿人文關懷 [字數:3241 點擊:11]
 初三語文·議論文論據集 [字數:4332 點擊:15]  最好的老師 [字數:1560 點擊:9]
 為喜劇故事中的悲劇人物掬淚——新評“套中人”別里科 [字數:3515 點擊:17]  怎樣讓真情縈繞筆尖 [字數:2499 點擊:16]
 
 
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