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高中語文教育論文范文

 
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高中語文教育論文類文章25338篇,頁次:223/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 現代信息技術下的語文教學初探 [字數:2080 點擊:12]  反思性教學 [字數:2243 點擊:9]
 微觀教學環節例析 [字數:6667 點擊:6]  課堂的"臉"變了 [字數:1324 點擊:19]
 網絡,為語文課堂注入新的活力 [字數:3379 點擊:25]  小學語文相關雜志投稿地址 [字數:563 點擊:23]
 “三層次導探式”語文閱讀指導策略 [字數:3151 點擊:12]  一個語文教師的譫語 [字數:14801 點擊:23]
 學習書法,意義何在? [字數:1332 點擊:11]  多維結合 開放育人 [字數:2573 點擊:14]
 小學語文讀寫訓練初探 [字數:1485 點擊:15]  談新課標下的口語交際能力的培養 [字數:2845 點擊:10]
 談當前語文教學存在的問題和改革意見 [字數:6421 點擊:21]  電教媒體的優化利用 [字數:4495 點擊:7]
 愛讀書 會讀書 讀好書 [字數:2250 點擊:12]  活化語文課堂 培養想象能力 [字數:4185 點擊:14]
 《云雀的心愿》教學談 [字數:895 點擊:9]  新課標古詩七十首 [字數:581 點擊:8]
 13.《說勤奮》 [字數:2074 點擊:6]  開放的形式,愉快的課堂 [字數:1145 點擊:14]
 從“自主探究型課堂教學設計”看新課程下的備課 [字數:3970 點擊:17]  也談《無法預約的精彩》 [字數:2412 點擊:17]
 巧用教材中的“錯” [字數:1485 點擊:9]  《春筍》教學三部曲 [字數:1017 點擊:12]
 平等對話 真情相融 [字數:1747 點擊:2]  小語五冊教學設計 [字數:3299 點擊:9]
 “我”的眼里有“你”——新課程背景下語文課堂的實踐 [字數:4374 點擊:13]  創語文教學新思路 [字數:1217 點擊:5]
 淺談活動作文教學(網友 魏先娣 來稿) [字數:1746 點擊:1]  語文拓展性課程開設的思考與探索 [字數:1699 點擊:10]
 關于語文學科課程改革的一些設想 [字數:5206 點擊:21]  《小學科學課程標準》幾問幾答(三) [字數:1144 點擊:19]
 《小學科學課程標準》幾問幾答(二) [字數:1951 點擊:1]  小學科學課程標準解讀(一) [字數:2708 點擊:14]
 《小學科學課程標準》幾問幾答(一) [字數:1754 點擊:14]  低年級語文教學要注重“五性” [字數:2147 點擊:7]
 讓孩子提筆寫詩——兒童詩的創作指導的實踐與體會 [字數:4562 點擊:8]  挖掘教材因素   指導學生練筆 [字數:2673 點擊:7]
 在語文教學中培養學生創新思維 [字數:3367 點擊:27]  確立學生主體地位 培養創造性思維 [字數:2859 點擊:5]
 差生的代價——對語文常規檢查的調查與反思 [字數:2816 點擊:11]  創新是語文教學改革的靈魂 [字數:2628 點擊:20]
 在“導”字上下功夫----------淺論農村小學的作文教學 [字數:2013 點擊:7]  愉快地學習、健康地成長 [字數:2367 點擊:12]
 淺談語文教學中的體驗學習 [字數:1786 點擊:5]  讀寫結合·課外觀察——初中作文教學的體會 [字數:1975 點擊:10]
 學會做人 [字數:2804 點擊:13]  以“養成教育”促進學生全面發展初探 [字數:1925 點擊:7]
 用心體會教育的樂趣 [字數:2584 點擊:15]  “俠女”闖情關 [字數:3022 點擊:4]
 主題班會—法與我們息息相關 [字數:2504 點擊:16]  藝術與語文教學 [字數:2564 點擊:14]
 [課題研究]運用現代教育技術 優化語文課堂教學 [字數:3500 點擊:24]  [課題總結]加強科研管理 實施創造教育 [字數:6266 點擊:24]
 [總結]學期教研工作總結 [字數:2019 點擊:15]  [教學反思]讓學生設計多媒體課 [字數:1161 點擊:10]
 [電教論文]多媒體在作文教學中的運用 [字數:1640 點擊:21]  多媒體輔助語文教學的誤區及對策 [字數:2086 點擊:20]
 語文教師的風度 [字數:1587 點擊:17]  家教,素質教育的起點 [字數:2490 點擊:2]
 社會公德從娃娃抓起 [字數:2456 點擊:25]  課改教學中改變學生學習方式的體會 [字數:3472 點擊:20]
 《6、誰的本領大》教學設計 [字數:1305 點擊:4]  我們愛識字 [字數:2282 點擊:12]
 教師善于培養學生的問題意識 [字數:1193 點擊:7]  全方位分層遞進 共同發展——在講讀課分層教學實驗中 [字數:4071 點擊:1]
 “如何寫好景物”作文指導 [字數:2201 點擊:21]  穿越昨日與明天的思考──語文課堂教學設計簡論 [字數:4397 點擊:12]
 [課例評析]口語交際《有禮貌》教學案例 [字數:2161 點擊:16]  中小學思想品德教育針對性和實效性研究案例 [字數:1626 點擊:25]
 教育無小事,小事能育人 [字數:1510 點擊:9]  語文教學的現狀及對策 [字數:11176 點擊:25]
 努力做一位學者型語文教師 [字數:3852 點擊:4]  架起作文中的“橋” [字數:2177 點擊:82]
 怎樣上好小學生第一堂作文課 [字數:1471 點擊:23]  小學語文課堂提問藝術 [字數:22747 點擊:10]
 運用多媒體課件進行漢語拼音教學 [字數:1989 點擊:17]  新課程背景下課堂教學有效性初探 [字數:6411 點擊:12]
 語文是發展兒童心靈的學科 [字數:3083 點擊:21]  把語文課上到孩子的心里 [字數:4479 點擊:13]
 合作學習的思考與探索 [字數:2419 點擊:19]  改革作文評估方法 賞識性批改作文 [字數:2367 點擊:14]
 《陶罐和鐵罐》課堂實錄 [字數:3913 點擊:6]  課堂問答的思維訓練方法 [字數:1796 點擊:20]
 小學語文論文多媒體優化小學語文教學的實現與模式探討 [字數:4192 點擊:25]  想象作文教學的兩種模式淺探 [字數:2028 點擊:6]
 字 詞 教 學 有 講 究 [字數:1739 點擊:13]  如何引導學生寫好日記 [字數:1480 點擊:10]
 漢 語 拼 音 愉 快 教 學 初 探 [字數:2579 點擊:7]  新理念指導下的朗讀訓練 [字數:1759 點擊:92]
 
 
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