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漢語言文學本科論文范文

 
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漢語言文學本科論文類文章25338篇,頁次:224/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 運用電教手段 培養學生能力 [字數:2348 點擊:11]  作文批語中的“八項注意” [字數:1476 點擊:23]
 淺談信息技術與小學語文教學的整合 [字數:2959 點擊:9]  走向成功的金鑰匙——快樂作文的幾點嘗試 [字數:2787 點擊:15]
 張課改之翅 游創新之境——談如何在教學中落實新課標的 [字數:2519 點擊:16]  合理運用電教媒體優化語文課堂教學 [字數:2640 點擊:8]
 創新精神是語文教學改革的靈魂 [字數:2624 點擊:7]  小學生作文指導例談 [字數:1772 點擊:12]
 黨員個人黨性分析材料的寫作要點 [字數:1912 點擊:1]  個性化作文教學的理論思考和實踐意義 [字數:5681 點擊:16]
 柔化作文批改 [字數:4052 點擊:3]  讀讀 說說 寫寫----淺談低年級的作文啟蒙 [字數:2084 點擊:13]
 作文的創新教學 [字數:3600 點擊:14]  語文教學中培養學生的創新個性品質 [字數:2716 點擊:14]
 讓語文課堂迸發出創新的火花 [字數:3904 點擊:9]  語文教學如何體現新課程標準 [字數:1629 點擊:8]
 對作文教學的反思 [字數:4069 點擊:18]  作文教學須呵護學生的個性 [字數:3151 點擊:10]
 淺談創新作文評改策略 [字數:3001 點擊:13]  在實踐中提升語文素養 [字數:7063 點擊:13]
 以《黃山奇石》為例淺談培養想象力——促進學生創造思 [字數:2595 點擊:12]  創新小學語文教學,培養學生創新能力 [字數:2194 點擊:22]
 淺談中學語文教學中創新能力的培養 [字數:3761 點擊:7]  培養學生辯證思維能力—在語文教學中進行素質教育 [字數:1251 點擊:8]
 讀說結合,促進學生思維發展 [字數:2151 點擊:7]  詩詞與中小學語文素質教育 [字數:6214 點擊:12]
 關于語文情境教學的幾點經驗 [字數:6642 點擊:10]  運用現代教育技術搭建把握知識與形成能力的橋梁 [字數:2516 點擊:33]
 構建綠色語文享受學習樂趣 [字數:2594 點擊:21]  語文教育與生活——重溫葉圣陶語文教育與生活關系的論 [字數:4251 點擊:10]
 高中語文課程標準批判 [字數:14069 點擊:7]  論中學作文教學——“面對中學語文的沉思”之二 [字數:5722 點擊:11]
 語文新課導入十法 [字數:3134 點擊:15]  如何激活語文課堂 [字數:2109 點擊:9]
 充分體現后勤功能,全面促進素質教育 [字數:2577 點擊:9]  論管理創新與現代學校管理 [字數:3722 點擊:6]
 創新型校長:時代的呼喚 [字數:3152 點擊:10]  淺議學校文化在學校工作中的實施策略 [字數:3171 點擊:11]
 教科室在課程改革實驗中的重要作用 [字數:4475 點擊:10]  依托教育科研 發展名師素質 [字數:1575 點擊:17]
 什么樣的教育科研能興校 [字數:2557 點擊:17]  讀——心靈對話的源泉 [字數:1667 點擊:12]
 創造21世紀中國特色小學語文教學新體系——開創創新教 [字數:1525 點擊:45]  下放教學權力 擴大創新空間 [字數:3031 點擊:21]
 我理想中的語文教師 [字數:3525 點擊:31]  少一點盲從 多一點思考 [字數:1551 點擊:13]
 小學生口語交際能力培養探微 [字數:6269 點擊:13]  讓語文課堂成為學生交流與互動的舞臺 [字數:2232 點擊:25]
 快樂口語交際 [字數:3841 點擊:7]  為學生的求異思維喝彩 [字數:1882 點擊:8]
 感受、反思新課堂 [字數:1711 點擊:3]  教育需不需要懲戒 [字數:2639 點擊:11]
 學生告狀能煩嗎? [字數:1967 點擊:22]  淺談賞識學生 [字數:2379 點擊:9]
 重建研究思路,注目“教學故事” [字數:1992 點擊:13]  新大綱需要語文教師更新哪些教育思想 [字數:2368 點擊:16]
 對當前小學語文教學中幾種常見現象的思考 [字數:4944 點擊:10]  自主,合作,探究學習方式的探究 [字數:1315 點擊:10]
 語文教師的四讀 [字數:1623 點擊:7]  讓識字成為一種樂趣 [字數:1435 點擊:1]
 嘗試教學法在應用題教學中的應用 [字數:2685 點擊:9]  編演課本劇,讓高中語文教學煥發出青春的魅力 [字數:7078 點擊:8]
 作文擬題的技巧 [字數:2905 點擊:23]  高揚陶行知先生的精神旗幟 [字數:1850 點擊:10]
 做一個詩意的語文教師 [字數:1256 點擊:68]  運用“對比法”巧妙復習易錯標點 [字數:2482 點擊:7]
 新課程語文考試的思考與實踐 [字數:4234 點擊:7]  充分利用“研討與練習”獨立設計課堂教學── 一條讓初 [字數:2247 點擊:4]
 讓語文課堂“動”起來 [字數:1193 點擊:11]  中學作文異步推進教學法初探 [字數:2772 點擊:8]
 激發學生興趣十三法 [字數:7866 點擊:14]  談語文閱讀教學中的研究性學習 [字數:1644 點擊:12]
 淺談初中語文小組合作學習 [字數:3650 點擊:17]  創新作文的三個主要環節 [字數:2684 點擊:11]
 呼喚失落的“水晶鞋”——由一堂閱讀課想到新課程改革 [字數:2817 點擊:3]  綠意在課堂生長——我欣賞這樣的語文課 [字數:3863 點擊:7]
 淺談新課程下《科學》教學中的四個優化 [字數:4252 點擊:10]  關于思考題因“材”施教的幾點思考 [字數:3060 點擊:15]
 淺論頑皮兒童心理健康的矯正 [字數:2554 點擊:15]  心理健康教育在研究性學習中的滲透 [字數:2902 點擊:8]
 重視語文課中人物的心理健康教育 [字數:2056 點擊:24]  語文學科中的心理品質教育 [字數:1970 點擊:7]
 淺談如何教書育人 [字數:2267 點擊:13]  精誠所至 金石為開 [字數:2513 點擊:20]
 一心只裝著學生 [字數:2151 點擊:11]  平凡的崗位,不平凡的價值 [字數:2911 點擊:2]
 要想學生善學,師必須善教 [字數:1986 點擊:30]  全面推進素質教育,切實強化師德教育 [字數:2375 點擊:5]
 淺談作文教學與創新能力的培養 [字數:2644 點擊:27]  我理想中的語文課堂 [字數:5726 點擊:21]
 
 
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