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語文評價論文范文

 
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語文評價論文類文章25338篇,頁次:264/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 語文課堂上的“添油加醋” [字數:3608 點擊:17]  輕松學習文言文 [字數:3561 點擊:12]
 淡化文體教學芻議 [字數:2329 點擊:12]  語文教學要適格而止 [字數:4065 點擊:8]
 淺淡初中語文新教材及教學方法 [字數:8221 點擊:4]  談“四步循環漸進”閱讀教學法 [字數:1646 點擊:25]
 走出傳統語文教學的誤區 [字數:4217 點擊:38]  改革語文教學 提高創新能力 [字數:7096 點擊:4]
 變“教教材”為“用教材教”的嘗試 [字數:3355 點擊:14]  高中語文感悟教學法探究 [字數:5136 點擊:22]
 “通讀、通講”的古詩詞教學法 [字數:1781 點擊:5]  論語感能力的特征與培養 [字數:3787 點擊:128]
 試論語感的特征和語感能力的培養 [字數:6454 點擊:18]  試論語感和語感教學 [字數:6264 點擊:12]
 葉圣陶論語感 [字數:7419 點擊:10]  語感:閱讀教學的核心 [字數:3218 點擊:17]
 語感能力培養的基本策略 [字數:2872 點擊:31]  語感素質培養淺說 [字數:4880 點擊:20]
 語感研究述評 [字數:4955 點擊:19]  中學語文教學應訓練直覺思維以培養語感 [字數:7717 點擊:27]
 初中語文朗讀教學設計--評讀 [字數:1602 點擊:12]  改革語文教材和考試 加強誦讀教學 [字數:2220 點擊:2]
 一多二精語文誦讀試驗述評 [字數:2462 點擊:12]  怎樣進行說話教學 [字數:2394 點擊:7]
 從漢字特性談語體教育 [字數:3691 點擊:7]  作業方式的改革與探索 [字數:2607 點擊:34]
 語文教材編寫改革及其發展 [字數:7632 點擊:12]  國務院關于基礎教育改革與發展的決定 [字數:11173 點擊:5]
 九年義務教育全日制小學語文教學大綱(試用修訂版) [字數:7166 點擊:20]  美國中小學的課程結構 [字數:4654 點擊:2]
 基礎教育的全球趨 [字數:1966 點擊:13]  課改思考:新課程的呼喚 [字數:2199 點擊:11]
 課程改革與教材改革 [字數:1307 點擊:14]  基礎教育的全球趨勢 [字數:1970 點擊:8]
 課改隨想:我所認識的新教材 [字數:3687 點擊:5]  課改思考:重新認識探究學習 [字數:2235 點擊:22]
 課改觀察:新課程背景下的師生關系 [字數:1231 點擊:13]  課改思考:新教材與新的教學方法探索 [字數:2443 點擊:11]
 法國教改 [字數:2239 點擊:10]  英國教育一瞥 [字數:1721 點擊:7]
 關于語文教材與教學改革的若干思考 [字數:4073 點擊:22]  發展、超越,面向真正的學習——對“研究性學習”價值 [字數:8329 點擊:7]
 改革高中語文教學現狀的三大思路 [字數:7414 點擊:6]  談語文課程的研究性學習中教師的角色轉換 [字數:3624 點擊:12]
 淺談新課標理念下語文教育教學的策略 [字數:3920 點擊:20]  與語文新課標握手 [字數:2167 點擊:8]
 語文”課程究竟教什么? [字數:2122 點擊:13]  兩頭在課堂,中間在課外——改革課堂教學結構的探索 [字數:3676 點擊:5]
 感悟新課程——讓新觀念走進小學語文課堂 [字數:1858 點擊:11]  《我的親情故事》寫作與評價教案設計 [字數:1566 點擊:7]
 體驗語文新課程(系列) [字數:8990 點擊:18]  語文教育專家座談會紀實 [字數:2312 點擊:10]
 以人為本 教文育人——特級教師于漪談語文教學改革 [字數:1695 點擊:5]  語文教學改革的方向 [字數:3544 點擊:95]
 談2001年高考語文《考試說明》的新變化 [字數:1451 點擊:10]  談高考作文的“思想健康,感情真摯” [字數:2593 點擊:9]
 語文教學應加強人格教育 [字數:3807 點擊:16]  語文課堂教學評價六要素 [字數:4235 點擊:7]
 中學語文教學中的學習問題研究 [字數:6587 點擊:28]  語文教學思維初探 [字數:2910 點擊:14]
 系統方法與對幾種語文教學思想的再思考 [字數:3956 點擊:19]  語文的新建樹——試論“感性語文” [字數:3682 點擊:24]
 中學語文特級教師的流派與風格 [字數:13955 點擊:15]  中學語文實驗室教學的可控性操作 [字數:2896 點擊:8]
 中學語文教學與人文素質教育 [字數:2249 點擊:19]  中學語文素質教育中幾種基本能力的訓練 [字數:2302 點擊:9]
 以“學生主動發展”為課題,深入課堂教學研究 [字數:1536 點擊:10]  優化語文課堂教學結構的心理定位 [字數:3587 點擊:7]
 語文課不是語言文字訓練課嗎? [字數:2152 點擊:6]  淺論我國西周時期的“素質教育” [字數:3417 點擊:4]
 語文教育百年論壇紀要(2002年5月2日通過) [字數:6664 點擊:24]  關于當前九年義務教育語文教學改革的指導意見 [字數:2910 點擊:11]
 教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見 [字數:1833 點擊:9]  解讀語文標準 [字數:4324 點擊:13]
 課改專家會診教師行為 [字數:1984 點擊:20]  如何把握語文課程的總目標和階段目標? [字數:2082 點擊:10]
 先秦時期蒙學中的書法教育 [字數:1953 點擊:17]  語文教育的迷誤--訪錢理群教授 [字數:14678 點擊:18]
 語文老師的角色--淺談課堂教學中教師主導作用的體現 [字數:2029 點擊:9]  中華人民共和國國家通用語言文字法 [字數:2282 點擊:7]
 21世紀中學語文教學改革的構想 [字數:5400 點擊:5]  改革語文教材和考試 加強誦讀教學 [字數:2218 點擊:6]
 議學生思維創造力的培養 [字數:2387 點擊:16]  中學語文應重視背誦教學 [字數:1731 點擊:16]
 語文學科如何開展研究性學習 [字數:5285 點擊:31]  當前綜合性學習存在的誤區及對策分析 [字數:5549 點擊:13]
 談談“語文素養” [字數:11272 點擊:17]  語文教學的基本原理 [字數:4834 點擊:32]
 初中生語文學習的興趣與動機 [字數:2566 點擊:8]  淺議語文課審美教育之手段 [字數:5572 點擊:14]
 
 
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