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小學語文低年級論文范文

 
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小學語文低年級論文類文章25338篇,頁次:274/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 把語感訓練與傳授語言知識結合起來 [字數:4568 點擊:8]  略說中俄語文教學 [字數:5302 點擊:6]
 語文教學體現「會教」的兩個要點 [字數:1230 點擊:26]  畢業生心理狀態與語文復習課結構 [字數:4398 點擊:6]
 史論與史實——談中學語文統編教材中幾篇史論及其他 [字數:1464 點擊:8]  培養小學生想象寫作能力五法 [字數:2012 點擊:9]
 語文教學怎樣推進素質教育 [字數:6265 點擊:44]  學生說話能力培養之我見 [字數:4728 點擊:16]
 “文學鑒賞”教學淺見 [字數:5285 點擊:12]  “自讀文”教學淺探 [字數:3776 點擊:14]
 中學生記敘文寫作指導淺談 [字數:5578 點擊:12]  表演法教學生把直述句改為轉述句 [字數:924 點擊:5]
 語文訓練的著力點 [字數:4155 點擊:13]  轉變教學思路,提高教學效率 [字數:5887 點擊:22]
 導讀平推學文明理 [字數:1976 點擊:3]  讓作文音像教材進入課堂 [字數:1601 點擊:24]
 緊扣重點訓練到位 [字數:1408 點擊:2]  98高考語文試題分析與導向研究 [字數:4692 點擊:8]
 99高考詩歌鑒賞題巧解及啟示 [字數:2774 點擊:6]  病文評改二叔 [字數:3150 點擊:11]
 初中作文教學方法試探 [字數:7268 點擊:16]  單元教學新探 [字數:3765 點擊:21]
 談“悲劇”作品與情感美教育 [字數:2986 點擊:25]  提問和閱讀理解 [字數:5898 點擊:13]
 語文素質教育淺論 [字數:8910 點擊:16]  作文教學改革芻議 [字數:6429 點擊:15]
 扣住學生心弦,步步引導提高 ——調動學生學習語文積極 [字數:4914 點擊:7]  加強語言文字訓練,培養兒童思維能力 [字數:3156 點擊:23]
 中學生的語文能力結構及其培養 [字數:5147 點擊:10]  多讀會讀善讀 [字數:3112 點擊:9]
 關于作文教學的三點思考 [字數:4537 點擊:20]  語文教學中的嚴格正字問題 [字數:5022 點擊:12]
 淺說作文教學的微格訓練 [字數:3299 點擊:13]  理解詩意,體會詩情 [字數:2176 點擊:15]
 點滴積累終能“巧” [字數:1871 點擊:21]  語文單元教學基本程式 [字數:2794 點擊:12]
 從中韓學生的作文看中韓文化的互補與融合 [字數:5323 點擊:4]  切莫冷落小學語文“自讀課本”——對“自讀課本”使用 [字數:2798 點擊:14]
 抓好預習環節培養自學能力 [字數:5393 點擊:22]  懸念·鋪墊·穿插 [字數:4904 點擊:24]
 語文教學中應堅持聽讀說寫相輔相成的原則 [字數:2917 點擊:16]  關于“基本課文”的幾點認識 [字數:3345 點擊:13]
 語感教學芻議 [字數:4939 點擊:14]  淺談中學語文教學的誤區 [字數:1507 點擊:6]
 小語目標教學課堂模式操作特點 [字數:3747 點擊:15]  小學古詩教學新談 [字數:2226 點擊:41]
 句為起點,段為基礎,表達為綱 [字數:2311 點擊:9]  作文講評要突出思想教育 [字數:1769 點擊:26]
 課堂閱讀的興趣指向及其調控 [字數:2706 點擊:9]  語文教育學學科規律論 [字數:10067 點擊:10]
 改革語文教學堅持教以學為本 [字數:4635 點擊:23]  小學語文《資料庫》錄像教材使用方法初探 [字數:2559 點擊:19]
 九年義務教育五年制小學語文第十冊教材說明——兼談小 [字數:5242 點擊:24]  語文課堂教學的“宜”與“不宜” [字數:1981 點擊:34]
 語言和言語的區分與中學語文教學 [字數:5922 點擊:10]  小學語文目標導學模式研究 [字數:3649 點擊:11]
 學生階段心理與作文隨應教學 [字數:2871 點擊:25]  談談義務教育三年級教材中的講讀課文 [字數:4147 點擊:15]
 低年級如何進行句子訓練 [字數:2186 點擊:25]  對制約語文課效率諸因素的辯證思考 [字數:4940 點擊:12]
 怎樣讀懂一篇課文 [字數:2634 點擊:32]  談中學語文教學法學科的理論研究與應用訓練 [字數:5933 點擊:23]
 中學語文教材的新進展 [字數:6067 點擊:10]  回顧中學語文教材編寫的歷史 [字數:1822 點擊:6]
 同中求異異中求同——比較教學法在語文教學中的運用 [字數:3126 點擊:18]  純潔教法返樸歸真 [字數:2265 點擊:8]
 真實的寫作:作文教學改革的根本出路 [字數:4654 點擊:13]  運用電教媒體進行說話寫話訓練——教《小鴨子得救了》 [字數:1985 點擊:27]
 香港的略讀教學 [字數:2604 點擊:26]  關于語文中考改革的兩點思考 [字數:3302 點擊:19]
 快速作文教學實驗初探 [字數:3713 點擊:6]  淺談問題教學法在初中語文教學中的運用 [字數:7225 點擊:28]
 語文閱讀教學模式淺談 [字數:2941 點擊:20]  開展小學語文活動課的體會 [字數:1321 點擊:7]
 文言教學四法 [字數:2359 點擊:18]  小學語文以圖助教法 [字數:1173 點擊:17]
 語文課外活動課調查與實踐 [字數:3305 點擊:23]  高考現代文閱讀訓練方法談 [字數:2843 點擊:11]
 發揮考試導向功能提高學生語文素質——1998年全國小學 [字數:3293 點擊:2]  小學作文教學錯位與回歸 [字數:2875 點擊:18]
 作文教學要激勵學生表現自我 [字數:2240 點擊:19]  語文課堂教學的兩個核心問題 [字數:4732 點擊:18]
 淺談初中生語文閱讀的幾個誤區 [字數:1010 點擊:13]  “人性”與“神性”的抗爭——從《巴黎圣母院》、《紅 [字數:3269 點擊:25]
 學習《語文課程標準》 [字數:2316 點擊:27]  低年級閱讀課讀書訓練初探 [字數:1411 點擊:21]
 課堂教學:要以學生為本 [字數:1954 點擊:6]  “風動荷傳香,云淡月生輝”——信息技術與語文教學整 [字數:10176 點擊:24]
 新課程標準與個性化作文 [字數:2966 點擊:17]  “中學語文異步推進教學法”實驗報告 [字數:11257 點擊:23]
 
 
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