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高中語文論文類文章25338篇,頁次:7/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 校園手抄報 [字數:1339 點擊:15]  六年制第九冊實踐活動設計參考新聞發布會 [字數:861 點擊:2]
 新聞發布會 [字數:867 點擊:5]  六年制第九冊實踐活動設計參考(二)“小報”俱樂部 [字數:1151 點擊:17]
 六年制第九冊實踐活動設計參考(一)校園手抄報 [字數:1344 點擊:3]  開展實踐活動培養自主能力 [字數:874 點擊:16]
 淺談小學語文綜合性學習資源的開發與利用 [字數:5246 點擊:2]  利用民族節慶資源 [字數:4249 點擊:7]
 利用現代信息技術開展小學語文綜合性學習 [字數:9580 點擊:13]  一片最美的葉子 [字數:4130 點擊:0]
 小學語文綜合性學習實踐與思考 [字數:13182 點擊:3]  利用地方資源開展語文綜合實踐活動 [字數:4232 點擊:15]
 以《走進信息世界》為例談小學高段語文綜合性學習 [字數:3648 點擊:6]  引在點上 導在法上——淺議小學語文綜合性學習中段教 [字數:2816 點擊:7]
 小學堂 大天地──小學低年段語文綜合性學習研究 [字數:2956 點擊:10]  演奏語文學科綜合性學習的交響樂 [字數:7172 點擊:12]
 《小學語文綜合性學習內容策略教學模式設計》研究報告 [字數:7219 點擊:8]  走進老外灘 [字數:4641 點擊:16]
 開展特色實踐活動 提升學生綜合素養 [字數:4395 點擊:11]  小學語文綜合性學習活動的教學策略 [字數:8663 點擊:9]
 讓“語文綜合性學習”閃亮登場 [字數:2590 點擊:13]  身動心動口動 [字數:1192 點擊:13]
 口語交際訓練的主要形式 [字數:1135 點擊:6]  ★口語交際教學中的一種現象及對策 [字數:869 點擊:5]
 加強說話訓練 培養學生思維品質 [字數:1088 點擊:5]  “口語交際”教材分析與教學建議 [字數:814 點擊:11]
 小學語文口語交際教材分析與建議 [字數:4427 點擊:7]  實現口語交際教學有效互動的探索 [字數:3128 點擊:3]
 口語交際教學淺思一二 [字數:3213 點擊:3]  淺談新課標下的口語交際教學 [字數:3807 點擊:9]
 低年段口語交際教學的問題與思考 [字數:2529 點擊:16]  口語交際教學策略淺議 [字數:5808 點擊:1]
 農村小學語文口語交際教學評價初探 [字數:3039 點擊:13]  讓學生愛上口語交際 [字數:2893 點擊:16]
 放飛語言的翅膀,構建學生口語交際的平臺 [字數:3380 點擊:18]  抓住學生的心理需求 創設口語交際的情境 [字數:1859 點擊:13]
 語文教學中要重視學生口語表達能力的訓練 [字數:2673 點擊:9]  問渠哪得清如許 唯有源頭活水來 [字數:2879 點擊:16]
 利用網絡環境激發學生口語交際興趣 [字數:3526 點擊:13]  語文教學要提升學生的口語交際能力 [字數:6033 點擊:5]
 開發口語交際課程,提高口語交際能力 [字數:2722 點擊:18]  有境界則自成高格 [字數:5396 點擊:17]
 農村小學口語交際教學有效策略 [字數:5150 點擊:10]  小議“口語交際”教學 [字數:3571 點擊:3]
 “我是金牌推銷員”口語交際課堂實錄及評析 [字數:4796 點擊:16]  “濃濃的鄉情”口語交際教學設計 [字數:3867 點擊:8]
 拓展閱讀空間,培養小學生自能獲取信息的能力 [字數:3070 點擊:8]  教學生愛讀、會讀、善讀、樂讀 [字數:7137 點擊:17]
 讀算老幾 [字數:1583 點擊:9]  立足全篇閱讀 把握整體意蘊 [字數:4436 點擊:1]
 淺議如何有效開展校本閱讀課 [字數:4019 點擊:9]  農村小學高年級閱讀教學現狀分析及對策 [字數:2699 點擊:14]
 激趣·薦物·授法·搭臺·養習 [字數:2979 點擊:17]  兒童文學閱讀的泛與透 [字數:3021 點擊:17]
 閱讀教學中適時練筆的幾點做法 [字數:2325 點擊:5]  變閱讀為“悅讀” [字數:2412 點擊:9]
 有效引導,讓交流由浮淺走向深刻 [字數:5716 點擊:8]  PISA測試對我國小學閱讀教學的啟示 [字數:6338 點擊:17]
 小學閱讀教學回歸生活的思考 [字數:3676 點擊:3]  讀悟結合,孰輕孰重? [字數:4322 點擊:5]
 快樂其實很簡單 [字數:1059 點擊:17]  閱讀教學的三面鏡子 [字數:6479 點擊:0]
 “導”出個精彩 [字數:4840 點擊:15]  把握課堂練筆切入設計 提高學生讀寫結合能力 [字數:3616 點擊:17]
 小學語文探究式閱讀教學模式的研究 [字數:5089 點擊:11]  科學運用現代教育媒體 [字數:2784 點擊:7]
 小學生閱讀指導之我見 [字數:9299 點擊:14]  談談小學生閱讀指導 [字數:9299 點擊:8]
 個性對話,讓語文課堂徜佯綠意 [字數:7105 點擊:14]  在閱讀教學中不妨唱點“插曲” [字數:1266 點擊:2]
 在閱讀中發展想象力 [字數:817 點擊:1]  閱讀教學中的“寫段”訓練舉隅 [字數:855 點擊:0]
 在閱讀教學中培養學生的審美素養 [字數:2326 點擊:10]  閱讀教學中問題生成的對話策略 [字數:3216 點擊:13]
 小學語文閱讀教學中的激情策略 [字數:4865 點擊:6]  淺談語文四環節閱讀教學策略 [字數:4045 點擊:4]
 理解“含義深刻的句子”應警惕 [字數:2668 點擊:10]  在對話教學中踐行“六大解放” [字數:3763 點擊:10]
 在閱讀中貫穿思維訓練 [字數:2216 點擊:4]  關于小學高年級閱讀教學新模式的構建 [字數:8222 點擊:12]
 期待著你的期待 [字數:3667 點擊:10]  語文教學,如何結合文本進行主題拓展閱讀 [字數:3681 點擊:7]
 讓生命主體回歸閱讀教學 [字數:4276 點擊:14]  說明文課堂也可以興味盎然 [字數:1733 點擊:11]
 繪本閱讀教學價值走偏的審視及矯正策略 [字數:6584 點擊:13]  小學語文閱讀教學低效的問題與對策 [字數:4352 點擊:7]
 主題閱讀沒那么深奧 [字數:2212 點擊:12]  老老實實地去寫 [字數:1887 點擊:17]
 在閱讀的領空中馳騁 [字數:4030 點擊:6]  努力實踐本色語文課堂 [字數:4969 點擊:16]
 
 
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