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初一語文教改論文類文章25338篇,頁次:81/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 2008年高考語文試題(全國二卷)評價及2009屆新高三復 [字數:3411 點擊:9]  動人春色何須多——談高中語文的作文創新教學 [字數:7209 點擊:15]
 主體創新作文教學模式研究結題報告 [字數:11013 點擊:12]  高考小說閱讀的考查內容及應對策略 [字數:3561 點擊:14]
 我們需要一種怎樣的語文學習 [字數:823 點擊:4]  古代詩詞中的常見風格 [字數:2318 點擊:9]
 如何消除語文課堂教學中的高耗低效現象 [字數:2089 點擊:1]  人教版“新課標”高中《語文》標點符號誤用舉隅 [字數:2783 點擊:16]
 高三總復習進行分類協同應注意哪些問題 [字數:2722 點擊:12]  與文本對話,育愛民情操 [字數:1295 點擊:9]
 教育需要喚醒——山東名?疾煨牡 [字數:1656 點擊:3]  王熙鳳服飾探微 [字數:1453 點擊:15]
 淺談提高作文指導課的實效性 [字數:2148 點擊:15]  試論如何培養中學生的語感 [字數:3256 點擊:6]
 詩 式 曲 詞 意 更 美 [字數:2076 點擊:4]  高三教學總結 [字數:2424 點擊:8]
 高考文言文復習及應試策略 [字數:2969 點擊:1]  此“晉君”非彼“晉侯” [字數:1571 點擊:2]
 抓住細節,點亮生成 [字數:2579 點擊:6]  走出名著導讀的困境 [字數:3018 點擊:15]
 人教版《先秦諸子選讀》注釋商榷 [字數:2553 點擊:8]  例談作文創新的方法 [字數:1552 點擊:11]
 “趣舍”讀音與意義之商榷 [字數:1688 點擊:11]  從林沖看《水滸傳》人物描寫藝術 [字數:5581 點擊:1]
 準確與充實•流暢與得體•內蘊與文采 [字數:3105 點擊:8]  語約意豐 辭彩紛呈 [字數:1919 點擊:1]
 小說閱讀之“問題教學法”試探 [字數:5218 點擊:18]  一本紕漏數出的教材 [字數:1272 點擊:0]
 追求情趣與返璞歸真——高中文言文教學必須注重的兩個 [字數:1079 點擊:1]  讀《裝在套子里的人》有感 [字數:2117 點擊:17]
 成語教學旨趣 [字數:3654 點擊:10]  小小道具也能勾連一場大戲 [字數:3552 點擊:17]
 《短歌行》編寫商榷 [字數:918 點擊:16]  換個思維角度 創新潛能無窮 [字數:4026 點擊:3]
 從“以己養養鳥”說開去 [字數:2637 點擊:18]  讓我們從熱愛開始 [字數:2054 點擊:17]
 變“一湊二抄三套” 為“一思二寫三改”的作文指導策略 [字數:1646 點擊:18]  集體備課與個人備課要相結合 [字數:1151 點擊:15]
 高考百日動員大會發言稿 [字數:985 點擊:14]  班級日記是班主任窺探學生心靈窗戶 [字數:2513 點擊:18]
 夜深沉 [字數:1040 點擊:7]  關于網絡作文的對話 [字數:4815 點擊:9]
 “傾聽”的喪失 與 “對話”的誤解 [字數:1998 點擊:18]  學生的心理需求與作文教學 [字數:3145 點擊:3]
 讓你的作文語言精彩亮麗起來 [字數:3200 點擊:11]  世上沒有完全相同的兩片葉子——寫出人物的個性 [字數:8139 點擊:18]
 課改與語文教學模式 [字數:1530 點擊:16]  關于確定教學目標的“定” [字數:1589 點擊:1]
 “精心設計”之弊端淺析 [字數:1451 點擊:5]  平等尊重 交流引導——“探究”與“對話”相結合的嘗 [字數:1299 點擊:5]
 課堂教學中的水平性對話——閱讀教學中的多重對話之五 [字數:4234 點擊:0]  曲徑通幽處 騰挪跌宕時——寫出事件的波瀾 [字數:8558 點擊:9]
 語文課堂的審美化設計 [字數:4794 點擊:9]  做研究型教師 [字數:4319 點擊:2]
 新課標下的個性化寫作 [字數:3322 點擊:6]  寫作過程中的“三思” [字數:2253 點擊:4]
 作文立意的多元化 [字數:2427 點擊:11]  在與多文本的交互中提升 [字數:3016 點擊:0]
 作文輔導二 [字數:1440 點擊:3]  作文輔導(三) [字數:1163 點擊:0]
 作文輔導(四) [字數:1448 點擊:0]  作文導寫(五) [字數:3778 點擊:9]
 淺談初中英語寫作教學 [字數:1519 點擊:4]  書香飄校園 網絡盡開顏 [字數:1142 點擊:14]
 話題材料審讀立意淺析 [字數:2954 點擊:11]  初寫議論文常見問題及對策 [字數:3164 點擊:0]
 “三評五樂體驗式”作文教法試探 [字數:2272 點擊:9]  日記是座橋 [字數:3620 點擊:11]
 加強片斷訓練,優化作文教學 [字數:2795 點擊:11]  “六步體驗式”作文評講探究 [字數:4748 點擊:10]
 桃花源中人的衣服 [字數:1269 點擊:18]  教師下水作文/ [字數:1373 點擊:9]
 淺談動詞作狀語 [字數:1198 點擊:13]  作文事例材料運用“六結合” [字數:4067 點擊:4]
 從“蘭亭雅集”到“祖墳苦誓” [字數:1257 點擊:5]  《祝!仿P(二篇) [字數:2412 點擊:9]
 我看教材對孫犁《荷花淀》的改動 [字數:2787 點擊:10]  《套中人》新發現:21世紀中國的中學教育竟不及沙俄時 [字數:1573 點擊:11]
 “拿來主義”的危機 [字數:821 點擊:9]  村樹 [字數:1019 點擊:1]
 魯迅與聶紺弩奴隸觀之比較 [字數:1690 點擊:11]  孔丘考級——戲仿劉征《莊周買水》 [字數:2097 點擊:10]
 成語復習策略例談 [字數:3462 點擊:0]  帶領學生進“山寨” [字數:3289 點擊:0]
 解讀另一種“幸! [字數:3100 點擊:11]  教學隨筆之"狂人"形象剖析 [字數:1187 點擊:3]
 教學隨筆之寄語項羽 [字數:894 點擊:11]  如何辨識論文發表騙子媒體 [字數:1296 點擊:3]
 “白貂的生活習性”新材料作文導寫 [字數:3486 點擊:12]  如何提高高中語文課堂教學的有效性 [字數:2628 點擊:11]
 
 
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