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中學文言文教學論文類文章25338篇,頁次:95/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 珍視學生的“獨特”感悟 [字數:1781 點擊:18]  讓閱讀走入學生心靈 [字數:1151 點擊:0]
 家庭對幼兒進行環保教育的幾種嘗試 [字數:1377 點擊:2]  淺談“探究性”閱讀教學模式在課堂中的應用 [字數:1273 點擊:8]
 采用多種教學策略培養學生語感 [字數:1515 點擊:11]  如何精巧地設計課堂教學,達到教學過程最優化 [字數:1381 點擊:2]
 引導學生進行創造性閱讀的有效探究 [字數:2387 點擊:12]  小學語文差異教學初探 [字數:4084 點擊:15]
 偏遠農村小學語文閱讀現狀及策略調研報告 [字數:5411 點擊:14]  加強學生語文素養培養之管見 [字數:2871 點擊:10]
 《從百草園到三味書屋》和《社戲》比較閱讀例談 [字數:1637 點擊:6]  淺談中小學語文閱讀教學 [字數:2391 點擊:11]
 當前語文教學的發展方向 [字數:1844 點擊:16]  淺談小學生語文自學能力的培養 [字數:834 點擊:8]
 課堂上多給學生一點動腦的時間吧! [字數:1106 點擊:8]  如何在教育改革中落實科學發展觀 [字數:4146 點擊:14]
 返璞歸真 遵循本質 [字數:3779 點擊:0]  淺談如何讓常識性課文上出“語文味” [字數:2530 點擊:11]
 淺議小學閱讀教學的生活體驗 [字數:3230 點擊:12]  運用信息技術提高小學生語文閱讀能力 [字數:4379 點擊:10]
 閱讀,實現文字符號承載的意義 [字數:2056 點擊:0]  讀語文,品美味 [字數:2263 點擊:5]
 做讀書筆記了嗎? [字數:1825 點擊:17]  給閱讀插上騰飛的翅膀 [字數:1823 點擊:18]
 課外閱讀:放飛希望 享受幸福 [字數:1883 點擊:2]  淺談語文課堂自主學習的技巧 [字數:2364 點擊:0]
 古詩文教學從意象入手 [字數:1261 點擊:1]  有效閱讀教學模式探究 [字數:4170 點擊:9]
 還語文閱讀教學的生命力 [字數:2940 點擊:16]  看老師讀與聽老師讀 [字數:1465 點擊:13]
 以讀為本,扎扎實實教語文 [字數:1128 點擊:3]  投石激起千重漪 [字數:3898 點擊:13]
 對閱讀教學的幾點看法 [字數:2138 點擊:6]  如何認定一節好語文課 [字數:7285 點擊:5]
 現代文閱讀之“詞句理解”答題方法及技巧 [字數:4798 點擊:11]  閱讀能力訓練若干策略 [字數:1790 點擊:3]
 三讀 閱讀教學的關鍵 [字數:1872 點擊:2]  《走進新課程》學習小結 [字數:1630 點擊:16]
 對語文新課程教學的幾點反思 [字數:4492 點擊:7]  淺談在新的課程理念指導下,如何發揮中隊組織的教育優 [字數:1163 點擊:9]
 新課程實施小結 [字數:2525 點擊:12]  語文實施新課程之反思 [字數:3933 點擊:2]
 走進新課程的點滴反思 [字數:2304 點擊:12]  談談教育創新 [字數:1437 點擊:11]
 自主 • 合作 • 探究——論新課程下小學生 [字數:6223 點擊:4]  論語文教學中的人文浸潤 [字數:8968 點擊:2]
 實現閱讀對話的有效策略 [字數:2254 點擊:17]  初中語文老師的出路何在 [字數:1451 點擊:7]
 “四維一體”信息化小學教育模式初探 [字數:10390 點擊:17]  初中語文綜合性學習摭談 [字數:2899 點擊:10]
 小 學 生 信 息 素 養 調 查 與 反思 [字數:6785 點擊:13]  音樂在耳邊縈繞 文字自心中飛揚 [字數:4331 點擊:11]
 談小學高年級學生語文自主學習能力的培養與運用 [字數:1672 點擊:8]  依托教材強化人文教育 [字數:1089 點擊:9]
 人文教育——基礎教育之本 [字數:1423 點擊:1]  淺談新課標下的語文教學 [字數:1550 點擊:6]
 從試題改革入手為課程改革提速 [字數:1533 點擊:16]  拓展試題維度促進學生發展 [字數:1907 點擊:18]
 詼諧語文教學例談 [字數:1609 點擊:15]  小學語文教學如何培養學生的創新精神和實踐能力 [字數:5871 點擊:16]
 淺談語文教學中的點撥 [字數:930 點擊:8]  新課程下談創新 [字數:1006 點擊:17]
 多媒體在語文課堂教學中的靈活運用 [字數:1357 點擊:13]  如何有效促進學生的合作學習 [字數:2545 點擊:16]
 信息技術與課程整合滲透美感教育 [字數:1931 點擊:5]  談電教媒體在古詩教學中的輔助作用 [字數:1572 點擊:13]
 多媒體技術在古詩審美教育中的運用 [字數:1827 點擊:15]  多媒體“熱”現象的“熱”思考 [字數:1338 點擊:11]
 開啟創造性思維的作業設計 [字數:1148 點擊:2]  讓試題散發濃郁的生活芳香 [字數:1785 點擊:9]
 淺談語文教研組的集體備課 [字數:1057 點擊:16]  淺談低年級學生說話能力的培養 [字數:2095 點擊:6]
 正確處理課堂的預設與生成 [字數:1220 點擊:16]  超越課堂 精彩無限 [字數:1309 點擊:17]
 資源開發造就小學語文學習的理想空間 [字數:2124 點擊:7]  淺談新課標下的語文作業設計 [字數:1627 點擊:13]
 小學語文試卷命題改革例談 [字數:1325 點擊:7]  管窺蠡測看課改 [字數:3576 點擊:9]
 淺談讀寫結合教學中學生觀察能力的培養 [字數:1720 點擊:10]  重構教學內容,提高語文素養 [字數:1570 點擊:2]
 “三個結合”新型教學模式初探 [字數:2249 點擊:0]  在小學語文教學中滲透心理健康教育 [字數:1994 點擊:8]
 小學語文綜合性學習有效探究 [字數:1612 點擊:12]  公開課的思考 [字數:1256 點擊:3]
 “語文王國”的快樂之旅——語文能力競賽 [字數:2509 點擊:3]  淺談如何讓語文課堂教學“和諧生彩” [字數:3067 點擊:15]
 那開滿鮮花的月亮 [字數:6010 點擊:6]  真的有一千個“哈姆雷特”嗎? [字數:2136 點擊:11]
 “亡羊補牢”模式作文教學法初探 [字數:2292 點擊:8]  創辦教師論壇,提高合作學習實效 [字數:1313 點擊:17]
 
 
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