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文言文教學研究論文類文章25338篇,頁次:97/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 高校雙語教學的成效與策略 [字數:3857 點擊:16]  政治文獻中的漢英隱喻性認知異同 [字數:4562 點擊:15]
 論新建本科院校培養實踐能力的雙語教學模式 [字數:2448 點擊:18]  作為認知手段的隱喻及其涉身性分析 [字數:5163 點擊:14]
 轉換生成語言學評介 [字數:3095 點擊:4]  中介語的特點及錯誤分析 [字數:3434 點擊:17]
 中國文化視野中翻譯的歸化和異化取向* [字數:3933 點擊:0]  在不同語境中的詞語異常搭配 [字數:2738 點擊:10]
 影視片名翻譯的意蘊美感和廣告效果 [字數:3015 點擊:8]  談對翻譯的再認識——從魯迅先生說起 [字數:3571 點擊:16]
 試論文化學派及“文化轉向”的“是”與“非”——兼議 [字數:3767 點擊:12]  試論普通語言學理論與神經語言學研究的互參與互證 [字數:6510 點擊:7]
 淺談中西文化差異與翻譯方法 [字數:2900 點擊:13]  淺談文學翻譯中的等值 [字數:5405 點擊:4]
 淺談多媒體教學對小語種專業的影響 [字數:1763 點擊:5]  互文性對語境動態研究的重要性分析 [字數:3001 點擊:9]
 漢英言語交際模式的文化闡釋 [字數:4425 點擊:17]  嵌入式系統下多國語言的實現 [字數:2680 點擊:16]
 論高校雙語教學的“模仿”與“接軌”一一以浙江C高校為 [字數:5139 點擊:0]  奈達翻譯理論和目的論的對比研究 [字數:2762 點擊:0]
 當代的語言和語言研究 [字數:2676 點擊:0]  論阿斯特普遍闡釋學中的“精神”及其對翻譯研究的啟迪 [字數:1829 點擊:11]
 品牌翻譯初探 [字數:2906 點擊:3]  高職國際貿易專業雙語教學實踐與反思 [字數:4785 點擊:18]
 語用原則與話語分析 [字數:3240 點擊:11]  從論域視角解讀《巴黎茶花女遺事》的翻譯 [字數:2845 點擊:15]
 體態語的符號特征與語用功能淺析 [字數:4040 點擊:16]  論語言理解中“聽”的優先性 [字數:5871 點擊:17]
 范疇“原型”差異的成因 [字數:3246 點擊:1]  預設歧義的生成方式與功能探析 [字數:3076 點擊:15]
 英漢顏色詞中的“黑”“白”之議 [字數:4874 點擊:5]  隱喻分析與語言教學 [字數:4183 點擊:14]
 隱喻的順應性解釋 [字數:3302 點擊:12]  譯者主體性的彰顯——林語堂與《浮生六記》 [字數:5757 點擊:13]
 異議表達的語用策略研究 [字數:4028 點擊:13]  以“霍爾模式”解讀中美文化差異及融合 [字數:3276 點擊:10]
 一則敘事體廣告語篇的概念功能解讀 [字數:3514 點擊:0]  言語社區內的語言認同與語言使用 ——以廈門、南京、阜 [字數:4416 點擊:11]
 新疆和田地區雙語教育實踐成果綜述 [字數:7711 點擊:11]  婉言發展趨勢探索 [字數:5029 點擊:8]
 論翻譯操作的動態關系 [字數:5341 點擊:2]  連通主義與隱喻習得中的母語遷移 [字數:3978 點擊:18]
 跨文化視野中符號意義的變異與多樣性 [字數:3229 點擊:13]  話語標記語OK的語用功能分析 [字數:2196 點擊:17]
 漢英死亡隱喻跨文化對比研究 [字數:5089 點擊:0]  高校雙語教學的探討與實踐 [字數:3185 點擊:18]
 關鍵詞法與詞匯習得研究綜述 [字數:3545 點擊:15]  從非言語行為的角度對國產和歐美汽車廣告語的分析對比 [字數:3779 點擊:7]
 第一人稱復數指稱對象的模糊性及其在語篇中的多重人際 [字數:3136 點擊:15]  從一次課堂討論看思維的創新 [字數:4340 點擊:4]
 從語用含意與人際交往原則的角度賞析《紅樓夢》片段 [字數:4290 點擊:10]  大學生演講比賽選手的演講狀態焦慮研究 [字數:4599 點擊:4]
 對社團學習法的解讀 [字數:2855 點擊:4]  翻譯的適應性與陳述的真——論戴維森的“可釋性策略” [字數:4304 點擊:4]
 概念隱喻在寫作中的應用 [字數:4135 點擊:10]  漢、維、英語多位數的對比和翻譯 [字數:2217 點擊:14]
 諾亞·韋伯斯特及其學術遺產———語言學史上的思考 [字數:3814 點擊:0]  “V個VP”結構的主觀性及主觀量研究 [字數:4560 點擊:7]
 《老乞大》《樸通事》正反選擇問句否定項的語法化 [字數:4635 點擊:0]  《立體化古代漢語教程》語法部分商榷 [字數:2778 點擊:14]
 把好復習“三關”培養學生“三能” [字數:2674 點擊:16]  材料成分作賓語小議 [字數:2523 點擊:15]
 初中英語教學的智慧潛能 [字數:2310 點擊:7]  初中英語課堂“提問”有效性的策略探究 [字數:1893 點擊:0]
 初中英語入門階段語音教學探索 [字數:1166 點擊:7]  詞義語用收縮和擴充的關聯闡釋 [字數:3468 點擊:6]
 從《說文·鬼部》字看中國古代的鬼神文化 [字數:3175 點擊:18]  從翻譯適應選擇論看《祝!返姆g [字數:2781 點擊:0]
 從模因論視角解析大學校園流行語 [字數:2828 點擊:18]  從認知角度看言語行為動詞的習得 [字數:3748 點擊:0]
 錯誤分析法在初中英語寫作教學中的應用 [字數:4559 點擊:1]  大學英語課堂教學質量監控指標體系研究 [字數:4147 點擊:12]
 德州方言中的后綴“巴” [字數:2781 點擊:8]  對外漢語教學詞義辨析的對象和原則 [字數:8455 點擊:18]
 翻譯目的論在跨文化翻譯中的應用* [字數:4392 點擊:4]  高師學生口語交際能力的現狀調查與分析 [字數:8425 點擊:7]
 構建雙語課程教學質量監控體系的思考 [字數:3257 點擊:14]  關聯理論對委婉語的解釋力 [字數:2262 點擊:18]
 關于中學生自學能力培養之拙見 [字數:2112 點擊:3]  國內英語語用能力研究述評 [字數:2797 點擊:15]
 漢語名詞和量詞組合的認知研究 [字數:7016 點擊:2]  湖南慈利方言的量詞變化形式 [字數:5582 點擊:1]
 湖南省臨湘市詹橋鎮方言的系屬 [字數:1942 點擊:2]  話語分析整合研究 [字數:3623 點擊:8]
 基于神經網絡的雙語教學評價體系 [字數:3043 點擊:2]  交際能力在對外漢語教學中的實踐 [字數:3156 點擊:6]
 簡論《大學語文》教材與“因課施教”的“現代”教法 [字數:5114 點擊:7]  借鑒澳大利亞職業技術學院經驗 促進中國高校英語教師 [字數:3120 點擊:13]
 九載辛勞意志堅 卷中文字近前賢*———評言嵐的《醴陵 [字數:2271 點擊:18]  談初中英語課堂教學中的“導入”設計 [字數:1961 點擊:14]
 
 
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