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數學新課改論文類文章9546篇,頁次:15/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 淺談小學數學學習方法的指導 [字數:1516 點擊:13]  發揮數學游戲效應培養學生的主體意識 [字數:2247 點擊:17]
 如何提高學生學習數學的能力 [字數:1562 點擊:10]  教師在數學教學實踐中應如何教育學生 [字數:2106 點擊:1]
 小學數學教學中現代教學手段應用策略 [字數:2444 點擊:15]  在數學教學中培養學生的情感 [字數:1416 點擊:8]
 小學數學思維法 [字數:887 點擊:4]  真正把小學數學教學納入素質教育的軌道 [字數:3812 點擊:12]
 綠色生態化的數學評價語言 [字數:2001 點擊:16]  數學教育面向全體 努力提高課堂質量 [字數:3487 點擊:8]
 合理運用數學學具的好處 [字數:4956 點擊:15]  讓學生主動體驗數學 [字數:2643 點擊:0]
 挖掘和提煉數學新教材中的美育因素 [字數:4107 點擊:14]  小學數學課堂教學評價的構想 [字數:3208 點擊:0]
 淺談小學數學課如何誘發學生的學習樂趣 [字數:1966 點擊:4]  體驗:小學數學教學的著力點 [字數:6142 點擊:13]
 小學數學教學論文 [字數:4957 點擊:17]  在小學數學學習中如何使學生主動學習 [字數:1621 點擊:4]
 對數學課堂教學“關注點”的理性反思 [字數:5120 點擊:1]  嚴謹數學語言成就完美數學課堂 [字數:4088 點擊:8]
 小學數學教學中和諧教育因素的研究 [字數:5815 點擊:3]  數學課堂教學有效提問例談 [字數:1724 點擊:12]
 注重數學課堂的課前規劃 [字數:2067 點擊:5]  對小學數學課堂教學“數學化”的分析研究 [字數:2476 點擊:12]
 數學探究讓學生靈動智慧 [字數:2456 點擊:7]  在有效的活動中追問數學教學的本質 [字數:1776 點擊:1]
 數學課堂有效教學應注重的三個目標 [字數:1554 點擊:14]  對小學數學教學“情境創設”的“冷”思考 [字數:3511 點擊:18]
 如何有效的引入數學概念 [字數:1708 點擊:14]  “做中學”――讓探究延伸到數學課堂每個角落 [字數:3421 點擊:14]
 如何在數學教學中進行有效追問 [字數:3284 點擊:9]  重視學習習慣培養提高數學教育質量 [字數:2916 點擊:10]
 淺議如何提高低年級學生的數學語言表達能力 [字數:2510 點擊:9]  對當前小學數學課堂教學中一些現象的理性思考 [字數:1889 點擊:11]
 培養學生解決數學問題的能力 [字數:1790 點擊:13]  以《身邊的數學》開發過程為例 [字數:6616 點擊:5]
 數學課堂因對話而靈動 [字數:2285 點擊:17]  數學教師教學語言的問題分析及對策 [字數:1999 點擊:8]
 例談“好的數學問題”的標準 [字數:1590 點擊:6]  數學課應立足精簡,彰顯本色 [字數:2137 點擊:15]
 讓低年級學生輕松“說”數學 [字數:1597 點擊:13]  極限思想在小學數學中的滲透 [字數:2468 點擊:12]
 點擊小學數學高效課堂的“要素” [字數:4285 點擊:8]  追求數學課堂的深度思維 [字數:3737 點擊:14]
 數學激情課堂的三個視點 [字數:5567 點擊:6]  猜想驗證思想在數學教學中的應用 [字數:2739 點擊:2]
 讓學生“親近”數學規則 [字數:3412 點擊:4]  有效數學課堂構建的實踐與思考 [字數:2424 點擊:9]
 小學數學教學生活化的實踐探索 [字數:2333 點擊:1]  適時滲透,提高學生數學學習效率 [字數:2391 點擊:18]
 追尋數學“美”讓課堂彰顯本色 [字數:2206 點擊:12]  數學,造就智慧人生 [字數:3178 點擊:15]
 讓數學走進生活,培養自主創新能力 [字數:1938 點擊:15]  數學就在學生周圍 [字數:1861 點擊:6]
 讓數學作業煥發生命的色 [字數:1547 點擊:11]  淺晰課堂教學中的數學生活化 [字數:1583 點擊:1]
 淺談小學數學多媒體課件的設計 [字數:3099 點擊:13]  小學數學教學中創造能力的培養1 [字數:2048 點擊:8]
 小學數學教學中創造能力的培養2 [字數:1104 點擊:11]  數學教學應貼近學生的生活 [字數:1093 點擊:14]
 取生活之源 活數學學習之水 [字數:2759 點擊:17]  探索數學知識之引導學生策略 [字數:1443 點擊:14]
 數學教學中的猜想 [字數:1391 點擊:3]  小學數學期末復習中的“要”與“忌” [字數:1541 點擊:3]
 充分運用現代教育技術 培養小學生的數學素養 [字數:946 點擊:12]  把身邊的數學引入課堂 [字數:2184 點擊:6]
 小學數學“方法多樣性”的背后1 [字數:1569 點擊:16]  對數學課中“與眾不同”的思考 [字數:2204 點擊:8]
 小學數學“方法多樣性”的背后2 [字數:1756 點擊:4]  數學教學與藝術教育的整合1 [字數:1117 點擊:12]
 數學概念課教學淺談 [字數:2281 點擊:1]  數學教育要追隨社會發展1 [字數:2638 點擊:0]
 數學教育要追隨社會發展2 [字數:1187 點擊:13]  談小學數學教學中新課導入 [字數:1366 點擊:3]
 數學也需要閱讀 [字數:1668 點擊:3]  以學生為主體搞好數學教學 [字數:1355 點擊:8]
 數學生活一體化 [字數:1265 點擊:17]  淺談如何引導學生的數學學習興趣 [字數:1424 點擊:14]
 新小學數學教育論文 [字數:1934 點擊:4]  在數學課堂中評價語言的靈活運用 [字數:1286 點擊:13]
 如何提高數學課堂的活力 [字數:1203 點擊:0]  實施數學開放教學 培養學生創新意識 [字數:1191 點擊:13]
 淺談數學領域中的觀察力1 [字數:1061 點擊:10]  淺談數學領域中的觀察力2 [字數:924 點擊:4]
 數學課堂管理與教學的優化2 [字數:2356 點擊:2]  數學課堂管理與教學的優化1 [字數:3471 點擊:6]
 小學數學教學論文:讓學生在“體悟”中學習 [字數:2770 點擊:9]  小學數學教學論文:談小學數學作業評價的改革1 [字數:1525 點擊:11]
 小學數學教學論文:小學數學實踐活動的研究和思考 [字數:3908 點擊:12]  小學數學教學論文:談小學數學作業評價的改革2 [字數:1682 點擊:2]
 
 
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