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小學一年級數學論文類文章9546篇,頁次:29/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 淺談如何提高學生學習數學 [字數:1055 點擊:4]  感知 訓練 質疑 [字數:1915 點擊:6]
 評“深廣教學” [字數:1295 點擊:2]  落實主體地位 培養創新能力 [字數:1465 點擊:5]
 通過巧設“問題串”使學生思維品質得到培養 [字數:1830 點擊:4]  淺談初中數學教學中的語言教學 [字數:1599 點擊:18]
 新課標下分層教學的探討 [字數:2364 點擊:2]  優化學生數學學習活動的案例式研究 [字數:1484 點擊:10]
 談新課改下的初中數學創新教育 [字數:1983 點擊:14]  淺談初中平面幾何學習技巧 [字數:1932 點擊:11]
 淺淡分類討論思想在解綜合題中的應用 [字數:1164 點擊:3]  淺談平面向量的教學設計 [字數:2505 點擊:7]
 引入新課的藝術 [字數:2245 點擊:0]  “加權平均數”課堂實錄 [字數:1834 點擊:4]
 初中數學課堂中有效生成的實踐 [字數:2099 點擊:11]  關于概率論教學的探索 [字數:1914 點擊:5]
 將嘗試進行到底 [字數:962 點擊:11]  例題習題教學應注重學生能力的培養 [字數:1978 點擊:13]
 初中數學“數形結合”的有效教學策略研究 [字數:1512 點擊:14]  培養學生的探究能力 [字數:1587 點擊:6]
 給初學三角函數者的幾點建議 [字數:1294 點擊:3]  德育教育幾個新問題的探討及其對策 [字數:2145 點擊:1]
 依托學案導學 構建高效課堂 [字數:2163 點擊:14]  高中數學反思性學習類型及其載體探究 [字數:2307 點擊:9]
 方程應用題之破解策略 [字數:1969 點擊:2]  三角形內角和教學體會 [字數:1949 點擊:7]
 立體幾何學習要注重入門訓練 [字數:2009 點擊:11]  新課改下的數學教學應重視教學反思 [字數:1945 點擊:15]
 數學轉變“錯誤觀念”教學實施策略 [字數:1180 點擊:3]  從閱讀材料看新課程下的數學建模教學 [字數:1459 點擊:17]
 創設教學情境 激發數學興趣 [字數:2558 點擊:18]  中學數學教學中應運用的思想方法 [字數:1709 點擊:5]
 淺談構建 “有靈動性和人文性”的數學高效課堂 [字數:1920 點擊:2]  運用《幾何畫板》在初中數學教學中的幾點體會 [字數:2610 點擊:13]
 也談數學教學中的德育滲透 [字數:1740 點擊:0]  淺析數學中的課前導入 [字數:1723 點擊:18]
 數學教學中的記憶方法探究 [字數:1997 點擊:6]  初中數學教學案例 [字數:1370 點擊:18]
 運用遷移規律 強化學生思維 [字數:1764 點擊:18]  優化課堂訓練,提高課堂效益 [字數:1817 點擊:7]
 數學問題情境創設之我見 [字數:1370 點擊:0]  淺談二次函數在 高中階段的應用 [字數:1209 點擊:4]
 分析和解決數學問題能力的培養 [字數:1711 點擊:11]  分類思想在初中數學教學中的應用 [字數:1999 點擊:3]
 淺析培養數學課質疑反思的習慣 [字數:1435 點擊:13]  淺談培養初中學生的數學素質 [字數:1579 點擊:17]
 淺談高中數學教學中學生數學思維能力的培養方法與途徑 [字數:1458 點擊:14]  創設數學情境引入 激發學生學習興趣 [字數:1438 點擊:5]
 淺談新課改下高中數學的高效課堂 [字數:1458 點擊:1]  建構遞進問題,激活創新思維 [字數:1847 點擊:9]
 如何培養學生的數學直覺思維 [字數:1234 點擊:18]  如何培養學生創新意識 [字數:1619 點擊:14]
 淺談一次數學探究性學習 [字數:1285 點擊:8]  初三數學總復習學法指導 [字數:1549 點擊:4]
 聚焦初中數學教學中的思維訓練 [字數:1180 點擊:13]  數學教學中實施情感教育的實踐與思考 [字數:1499 點擊:4]
 七年級學生應用題解題技巧探究 [字數:2367 點擊:17]  初中數學中的思想轉化及應用 [字數:1966 點擊:9]
 數學課上如何進行情境創設 [字數:1988 點擊:12]  談數學教師的教學語言基本功 [字數:1794 點擊:8]
 探索直線平行條件學案 [字數:952 點擊:3]  淺談初中數學中的格點問題 [字數:1082 點擊:18]
 讓數學課堂教學充滿樂趣 [字數:1977 點擊:7]  二元一次方程組應用題中的多題一解 [字數:905 點擊:4]
 初中數學教學中引導學生主動參與的探究 [字數:1958 點擊:6]  引導學生進行研究性學習 [字數:2163 點擊:3]
 從生活中提取學習數學的材料 [字數:1827 點擊:12]  中學生的數學創新思維的培養 [字數:1386 點擊:3]
 淺談初中數學教學中初始問題的設計 [字數:1620 點擊:4]  引導學生反思 促進有效學習 [字數:2098 點擊:3]
 淺談:數學學習的理解 [字數:1676 點擊:12]  解題后的反思 [字數:826 點擊:10]
 引導學生掌握幾何學習方法,提高學生幾何學習能力 [字數:2025 點擊:8]  怎樣上好測試后的數學反饋課 [字數:1544 點擊:13]
 新教材教學中如何提高學生的解題能力 [字數:2192 點擊:16]  高中數學課堂中的建模教學 [字數:1787 點擊:6]
 給學生留出獨立思考和交流的時間和空間 [字數:1242 點擊:12]  淺談如何提高初中數學的教學效率 [字數:2103 點擊:17]
 淺談初中數學的開放教學 [字數:1120 點擊:8]  實踐課改 享受課改 堅持課改 [字數:2477 點擊:13]
 淺談《標準》中幾何證明教學 [字數:896 點擊:2]  培養學生的數學思維品質的點滴認識 [字數:2088 點擊:5]
 數學概念教學的有效策略 [字數:1879 點擊:9]  開展數學實驗與探索,培養學生思維能力 [字數:2142 點擊:15]
 數學課堂要張揚學生的個性 [字數:1739 點擊:3]  談培養學生數學思維的批判性 [字數:1602 點擊:13]
 “一題多解”有感 [字數:1097 點擊:16]  有效促進學困生發展的備考策略的研究 [字數:2259 點擊:3]
 求二次函數關系式的技巧 [字數:1869 點擊:0]  多變才能多慮 [字數:1836 點擊:7]
 
 
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