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中學數學課改論文類文章9546篇,頁次:34/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 數學教師應如何面對課改中出現的問題 [字數:1229 點擊:6]  淺談數學B版教材中的創設情景 [字數:1937 點擊:9]
 構建建模意識 培養創新思維 [字數:4857 點擊:15]  淺談新課標下信息技術在數學教學中的作用與模式 [字數:4257 點擊:15]
 計算機多媒體輔助在數學教學中的應用 [字數:4329 點擊:15]  淺談微積分在高中數學中的應用 [字數:3728 點擊:15]
 設計適合學生認知水平的教學方案,全面落實課標要求 [字數:3990 點擊:0]  新課程中函數的地位與作用淺析 [字數:2597 點擊:14]
 數學課堂教學中的溫故知新 [字數:2280 點擊:12]  《基本初等函數(I)》教材淺議 [字數:3993 點擊:17]
 新課標來了,我們怎么教 [字數:8025 點擊:0]  融學法于教法之中 [字數:4386 點擊:14]
 新課標、新理念、新教材下的新認識 [字數:2713 點擊:11]  高中新教材實驗在數學教學中的幾點嘗試 [字數:2042 點擊:13]
 我教人教數學B版教材的幾點體會 [字數:3042 點擊:2]  高中數學教材改革的又一里程碑 [字數:1478 點擊:15]
 新課程改革中數學教學應注重的幾個環節 [字數:2210 點擊:15]  高一數學第二章“函數”的教學體會 [字數:1904 點擊:11]
 淺談算法及算法的三種基本邏輯結構 [字數:1339 點擊:18]  《函數的值域》教學思考 [字數:2304 點擊:11]
 如何在高中數學各個知識模塊中培養學生的數形結合能力 [字數:1714 點擊:10]  優化教材資源,把握教學方向 [字數:3487 點擊:6]
 新教材新探索新收獲 [字數:7393 點擊:18]  集合思想在高中數學中的應用 [字數:2355 點擊:11]
 淺談對新教材例題配置及使用的認識 [字數:2935 點擊:4]  在“二分法”教學中的幾點體會 [字數:1218 點擊:2]
 例談新課程中立體幾何的以簡馭繁 [字數:2898 點擊:18]  高中數學B版教材中應用問題初探 [字數:4106 點擊:16]
 高中新課程數學必修必選部分教學內容教學體會 [字數:5458 點擊:5]  基于人教B版教材中例習題使用的嘗試和反思 [字數:4837 點擊:1]
 用新課程理念下的變式教學培養學生的思維品質 [字數:5261 點擊:16]  新課改中數學選修三、選修四系列的實施與嘗試 [字數:13490 點擊:10]
 新課程理念下改進數學教學方式的實踐與探索 [字數:3823 點擊:16]  應用微積分法解初等數學問題研究 [字數:1883 點擊:8]
 多一點思考,多一份收獲 [字數:1965 點擊:6]  學生運算錯誤成因分析及教學對策 [字數:3216 點擊:2]
 高中數學新課程中創設問題情境“四法” [字數:3780 點擊:8]  提高課堂教學效益的實踐與思考 [字數:4347 點擊:16]
 新課標人教數學B版教材的幾個亮點 [字數:4300 點擊:12]  淺談在高中數學教學中如何有效滲透數形結合思想 [字數:2803 點擊:3]
 在課堂上如何做好“溫故知新” [字數:4494 點擊:0]  依托網絡,進行“雙課堂”模式教學的實踐與思考 [字數:7779 點擊:18]
 課改后各地新課標高考試卷中對“新增內容”考察的研究 [字數:11085 點擊:18]  立體幾何起始課 [字數:5503 點擊:13]
 例談運用集合思想解決高中數學問題 [字數:3785 點擊:11]  新課程理念下高中數學與可持續發展教育整合的探索 [字數:3194 點擊:13]
 課堂實錄——函數與方程 [字數:4870 點擊:2]  在一節課中落實新課程理念 [字數:4851 點擊:5]
 淺談如何在數學課堂教學中體現新課標理念 [字數:4306 點擊:2]  “螺旋式上升”在新教材中的體現 [字數:3546 點擊:17]
 把握函數本質 提高教學效果 [字數:5338 點擊:17]  通過解題過程的回顧 培養學生的解題能力 [字數:2522 點擊:8]
 高中數學B版教學思路探究 [字數:4614 點擊:10]  高中數學作業分層設計的探索 [字數:2738 點擊:8]
 數學課堂中的實驗探究 [字數:1278 點擊:7]  新課程下的數學教學中如何有效地進行課堂討論 [字數:3669 點擊:12]
 新課標數學課堂教學中設置認知沖突的探索研究 [字數:7151 點擊:14]  在實踐中感受美 在數學探究中創造美 [字數:2264 點擊:7]
 “小組合作學習方式”的研究與實踐 [字數:4039 點擊:10]  談談數學新知識的引入 [字數:3951 點擊:16]
 高中數學教學與創新思維能力培養 [字數:3425 點擊:15]  發掘課本例習題的教學價值,提高數學教學實效 [字數:3312 點擊:9]
 關于如何有效使用學習方式的建議 [字數:3240 點擊:1]  高中數學創新性教學的探討 [字數:4712 點擊:15]
 轉變教學觀念 構建和諧課堂 [字數:3617 點擊:18]  淺談利用數學B版教材提高學生探究能力的幾種策略 [字數:3385 點擊:11]
 數學課堂現象引發的關于學生主體地位的思考 [字數:4475 點擊:15]  新課程下的高中數學概念教學的探索 [字數:6093 點擊:7]
 使用高中數學新課標人教B版教材的幾點體會 [字數:3044 點擊:10]  新課改下高中數學的教學體會 [字數:2856 點擊:13]
 讓學生通過自己的思維來學習數學 [字數:5573 點擊:13]  新課程改革下如何對學生思維能力的培養 [字數:5529 點擊:5]
 潛心鉆研教材 智慧駕馭教學 [字數:3632 點擊:4]  讓分類討論水到渠 [字數:2795 點擊:3]
 數學課堂教學網絡環境下情境創設探究 [字數:3511 點擊:13]  淺談新課標下信息技術在中學數學教學中的應用 [字數:4921 點擊:7]
 淺談數學課上的變式教學 [字數:3200 點擊:5]  高中數學模塊教學的不同順序對教學影響的思考 [字數:1611 點擊:16]
 函數單調性概念教學的三個關鍵點 [字數:3326 點擊:4]  以“變”應“變”,給學生占領制高點的金鑰匙 [字數:5913 點擊:15]
 整體把握高中“統計”主線的教學 [字數:6390 點擊:3]  高中數學“概率”必修部分教學的幾點體會 [字數:3941 點擊:17]
 把握時機 培養興趣 [字數:4609 點擊:6]  高中數學課堂教學的問題與建議 [字數:3691 點擊:1]
 淺談情境創設在數學教學中的作用 [字數:5610 點擊:19]  網絡環境對教學的影響 [字數:7959 點擊:2]
 概率的應用 [字數:8432 點擊:6]  如何培養學生的思維靈活性 [字數:4340 點擊:5]
 數學史怎樣融入數學教育 [字數:6127 點擊:8]  淺談新課標下的數學教學 [字數:5301 點擊:9]
 
 
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